2020年10月自考英語二考前密押題答案及解析

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第一部分 閱讀判斷

1.【考點】第一節(jié) 閱讀判斷(Critical Reading)

答案：A

解析：當我在 Mrs. Johnson’s 的第一次課上，我十分不安。該題的關鍵詞為“worried” 和 “first class”，定位到文中第一段，第一句中“English writing wasalways easy for me, but that changed on the first day I walked into Mrs. Johnson'sclass”提到，英語寫作曾對我來說是一件十分容易的事情，但在我走進 Mrs.Johnson 的課堂的第一天就被改變了。第一段的第三、四句說明了原因，“They saidshe was strict and her class was hard to pass. So I was very nervous”，我曾聽 Mrs.Johnson 之前的學生提過，Mrs. Johnson 是一位嚴厲的老師，而且她的課很難通過，所以我非常緊張不安。該題考查同義詞轉換，與題目原文意思相符，故選 A。

2.【考點】第一節(jié) 閱讀判斷(Critical Reading)

答案：B

解析：Mrs. Johnson 和其他的老師一樣，使用同樣的評分制度。該題的關鍵詞為“the same…as”, 意為“和...一樣”，和“grading system”，定位到文中第二段的第二句，“She explained that her grading system was different, and that we wouldnot see high scores soon”，她解釋道她的評分制度是不一樣的，我們不會在很短的時間內(nèi)獲取高分。該題為細節(jié)理解題，題目與原文意思不相符，故選 B。

3.【考點】第一節(jié) 閱讀判斷(Critical Reading)

答案：A

解析：Mrs. Johnson 視寫作為一種藝術。該題的關鍵詞為“regards...as”,意為“把…看做…”，和“art”，定位到文中第二段的第四句，“As writing is an art, it takesa long time to perfect”, 寫作就像是一種藝術，需要花很長的時間才能達到完美。該題為細節(jié)理解題，題目與原文意思相符，故選 A。

4.【考點】第一節(jié) 閱讀判斷(Critical Reading)

答案：B34

解析：在學習前期，我表現(xiàn)在課堂上得積極活躍。該題的關鍵詞為“active”，和“in the beginning”, 定位到文中第三段，依舊敘述的是我學習前期所發(fā)生的事情，第三段的第三句，“So in class I kept silent most of the time and couldn't followher”，在課堂上的大部分時間我都是保持沉默而且無法跟上她的思路，該題考查反義詞的理解，題目與原文意思不相符，故選 B。

5.【考點】第一節(jié) 閱讀判斷(Critical Reading)

答案：C

解析：大多數(shù)的學生享受 Mrs. Johnson 的課堂。該題的關鍵詞為“most students”和“enjoy”，通篇下來，沒有發(fā)現(xiàn)文中有提及大多數(shù)學生享受 Mrs. Johnon 課堂的事，故選 C。

6.【考點】第一節(jié) 閱讀判斷(Critical Reading)

答案：B

解析：我在我的第一篇論文中獲得了高分。該題的關鍵詞為“high score”和“firstessay”, 定位到文中第三段的第三句，“When I got my first essay back, my gradewas terrible”, 當我獲得我第一篇論文的反饋時，我的成績糟糕透了，該題為細節(jié)理解題，題目與原文意思不相符，故選 B。

7.【考點】第一節(jié) 閱讀判斷(Critical Reading)

答案：C

解析：Mrs. Johnson 更喜歡給學生發(fā)電子郵件。該題的關鍵詞為“Mrs. Johnson”,“preferred to”, “email”, 定位到文中第四段的第二句，“As I still didn't dare totalk to Mrs. Johnson in person, I e-mailed her”，由于我依舊不敢和 Mrs. Johnson私下面談，所以我發(fā)電子郵件給她，文中提到我給她發(fā)電子郵件，但并沒有涉及Mrs. Johnson 是否喜歡用電子郵件和學生交談，故選 C。

8.【考點】第一節(jié) 閱讀判斷(Critical Reading)

答案：B

解析：Mrs. Johnson 讓我自己提高我自己的寫作。該題的關鍵詞為“by myself”，定位到文中第四段的第三句，“In this way, she and I worked together to improve mywriting”，在這種方法(email)的幫助下，她和我一起提高我的寫作，題目與原文意思不相符，故選 B。35

9.【考點】第一節(jié) 閱讀判斷(Critical Reading)

答案：C

解析：我最后成為了寫作課上的尖子生。該題的關鍵詞為“top student”, 通篇下來，發(fā)現(xiàn)沒有提及尖子生的事情，故選 C。

10.【考點】第一節(jié) 閱讀判斷(Critical Reading)

答案：A

解析：Mrs. Johnson 關心我的未來。該題的關鍵詞為“cared about” 和 “future”,定位到文中第五段第二句，“Behind everything Mrs. Johnson was saying, sheactually cared about me and where I would be in the future”，在 Mrs. Johnson 所做事情的背后，她的確關心我和我以后將成為什么樣的人。題目與原文意思相符，故選 A。

第二部分：閱讀選擇

11.【考點】事實信息題(Factual Information Question)

答案：B

解析：第一段中給出了三個數(shù)據(jù)，其中最大的是大陸消費者，所以選 B。

12.【考點】事實信息題(Factual Information Question)

答案：C

解析：根據(jù)第一段最后一句，“young students aged between 25 and 34 and femaleconsumers are the main forces for online shopping”，所以選 C。

13.【考點】推理判斷題(Inference Questoin)

答案：A

解析：根據(jù)第二第三段可以推斷出 A 選項。

14.【考點】事實信息題(Factual Information Question)

答案：D解析：根據(jù)第三段第一句“For many consumers, lower price is the major factor thatchanges consumers from physical shops to the Internet.”可以推斷出低價格是消費者轉到網(wǎng)上購物的原因。

15.【考點】推理判斷題(Inference Questoin)

答案：A

解析：根據(jù)第一段的數(shù)據(jù)(84%)可以看出 A 選項是正確的。

第三部分：概括段落大意及補全句子

16.【考點】概括段落大意(Paragraph Summary)

答案：D

解析：本段主要講述的是古希臘價值觀的影響，許多國家的法律和倫理都是以古希臘人的價值觀為基礎，而且它也有助于當代的社會建設。選項 D 與本段對應。故選 D。

17.【考點】概括段落大意(Paragraph Summary)

答案：A

解析：本段主要講述了古希臘的教育，首先指出在古希臘男孩被要求去上學接受教育，然后介紹上學年齡及學習內(nèi)容等方面的情況。選項 A 與本段對應。故選 A。

18.【考點】概括段落大意(Paragraph Summary)

答案：F

解析：本段主要講述了古希臘人很看重榮譽，就像今天的年輕人看重名聲一樣。選項 F 與本段對應。故選 F。

19.【考點】概括段落大意(Paragraph Summary)

答案：B

解析：本段主要講述了古希臘人的友好，古希臘人都十分友好、大方，他們樂于助人，把幫助他人看成自己的職責。選項 B 與本段對應。故選 B。

20.【考點】概括段落大意(Paragraph Summary)

36答案：E37

解析：本段第一句為主題句，指出忠誠是古希臘文明中最重要的品質，古希臘人的各種行為中都強調(diào)忠誠這一最重要的品質。選項 E 與本段對應。故選 E。

21.【考點】介詞短語(Prepositional Phrase)

答案：B

解析：題干的中心詞是“ancient Greek value”。由第一段第二句“Many countries now still base their laws and ethics…ancient Greeks.”可知，許多國家仍保留著古希臘人的價值觀。選項 B 符合題意。故選 B。

22.【考點】非謂語動詞(Non-finite Verb)

答案：A

解析：題干的中心詞是 required。由第二段第一句“…men were required to go to school and learn.”可知，在古希臘，要求年輕男子必須去上學。選項 A 符合題意。故選 A。

23.【考點】非謂語動詞(Non-finite Verb)

答案：C

解析：題干的中心詞是 desire。由第三段可知，古希臘年輕人很看重榮譽，戰(zhàn)爭榮譽和戰(zhàn)役的故事使得他們有很強的意愿去贏得榮譽。選項 C 符合題意。故選 C。

24.【考點】非謂語動詞(Non-finite Verb)

答案：F

解析：題干的中心詞是 duty。由第四段最后一句“They believed that helping others was their brotherly duty.”可知，古希臘人認為幫助別人是自己的責任。選項 F 符合題意。故選 F。

25.【考點】介詞短語(Prepositional Phrase)

答案：D

解析：題干的中心詞是 stressed loyalty。由第五段前兩句“…It was stressed in everything the Greeks did”可知，古希臘人在日常行為中都強調(diào)忠誠這一最重要的品質。選項 D 符合題意。故選 D。

第四部分：填句補文

答案：

26.答案：B 【考點】議論文(Argumentatioin)

27.答案：E 【考點】議論文(Argumentatioin)

28.答案：A 【考點】議論文(Argumentatioin)

29.答案：F 【考點】議論文(Argumentatioin)

30.答案：C 【考點】議論文(Argumentatioin)

解析：

26.空格前一句話的意思為“當經(jīng)歷不同的事情時，我們不能改變因此而起的情感”。選項 B 與上文銜接最緊密，意思為“然而，我們必須時刻記住我們能控制我們的反應”，故選 B。

27.空格前一句話的意思為“一些人說他們需要休息以便從失敗中恢復過來”，選項 E 的意思為“然而生活幾乎從來不給人休息的機會”，與上下文銜接最緊密，故選 E。

28.空格前一句話的意思為“人們通常不會意識到積極思考的力量”，空格后一句話的意思為“他們不會意識到生活中要真正取得成功，他們只需要克服自己的恐懼”，選項 A 的意思為“他們不會意識到他們最大的敵人就是他們自己”，與上下文銜接最緊密，故選 A。

29.空格前一句話的意思為“積極思考的力量在于信念”，選項 F 的意思為“你需要相信你能控制”，與上下文銜接最緊密，故選 F。

30.空格前一句話的意思為“你需要再看看你周圍的世界”，空格后一句話的意思為“你不能停留于你的成功，否則愚蠢的驕傲會使你做出錯誤的決定”，選項C 的意思為“你不能只看自己的失敗，否則你將失去希望”，與上下文銜接最緊密，故選 C。

第五部分：選詞填空

答案：

31.答案：A 【考點】名詞(Noun)

32.答案：E 【考點】動詞(Verb)

33.答案：I 【考點】動詞(Verb)

34.答案：L 【考點】形容詞(Adjective)

3835.答案：B 【考點】副詞(Adverb)

36.答案：H 【考點】動詞(Verb)

37.答案：F 【考點】動詞(Verb)

38.答案：D 【考點】名詞(Noun)

39.答案：G 【考點】名詞(Noun)

40.答案：J 【考點】動詞(Verb)

解析：

31.“verbal communication”和“will”中間應該是一個名詞，根據(jù)句意，口頭溝通技巧符合題意，所以選 A。

32.“have you () the fact”中間缺少動詞的過去分詞形式，EHI 中，E 符合句意，“你有沒有考慮過這樣一個事實”，選 E。

33.“have already () their first impression of you”，中間缺少動詞的過去分詞形式，在 HI 中，I“formed”意思符合?！霸谀愕牡谝痪湓捴?，面試官已經(jīng)形成了對你的第一印象。”

34.“ a more () one”缺少修飾“one”的形容詞，根據(jù)句意和詞性可知，此題選 L。

35.“you should walk into the interview room ()”，缺少副詞修飾“walk”。根據(jù)句意應該是“小心地”，所以選 B。

36.“When () to sit down”，缺少動詞，根據(jù)句意應該是“當被邀請坐下”，所以選 H。

37.“and”前后應該是并列的句式，根據(jù)空格后的“up”可以推斷出中間缺少動詞，根據(jù)固定搭配可知，空格處應該填“sit”。

38.“nod to show your () of what they say”，“你的”后面應該跟名詞，根據(jù)句意應該是“點頭表示你對他們說的話的理解”，所以選 D。

39.“which might be a ()”，“a”后應該跟單數(shù)名詞，根據(jù)句意應該是“這可能表明你做了一件無聊的事情”?！皊ign”跡象，符合句意。

40.“it's time to quickly () your interview style”缺少被 quickly 修飾的動詞，在面試官覺得你很無趣的時候應該要改變自己的風格，所以選 J。

第六部分：完形補文

41.【考點】屈折變化(Inflection)

答案：showed/shown

解析：根據(jù)空前的 has 和句中的時態(tài)可知，空格中需要一個動詞的過去分詞形成現(xiàn)在完成時態(tài)，表示過去發(fā)生的動作對現(xiàn)在造成了影響，就是表明了蝙蝠是好的動物。動詞 show 的過去分詞形式為 showed 或者 shown，答案為 showed/shown均可，不過 shown 更常見。

42.【考點】屈折變化(Inflection)

答案：provides

解析：本句講的是蝙蝠的生活對其它生物的影響，是客觀事實，所以時態(tài)為一般現(xiàn)在時?？崭裰袆釉~ provide 所修飾的名詞為“the way”，為第三人稱單數(shù)形式，所以需加-s，故答案為 provides。

43.【考點】屈折變化(Inflection)

答案：living

解析：由空后的名詞“things”可知，空格需要一個形容詞來修飾名詞，live 后加-ing 形式作前置定語修飾名詞，故答案為 living。

44.【考點】屈折變化(Inflection)

答案：babies

解析：由空后的 them 可知，bats 需要保護的 baby 為復數(shù)，故答案為 babies。

45.【考點】派生(Derivation)

答案：safety

解析：由空前的 move them to 可知，空格需要一個名詞，表示”安全地點”，故答案為 safety。

46.【考點】派生(Derivation)

答案：threatened

解析：表示”感到驚嚇的”需要加-ed 形式，故答案為 threatened。

47.【考點】派生(Derivation)

答案：suitable

解析：由空后的名詞“food”可知，空格需要一個形容詞來修飾名詞，表示“合適的”，故答案為 suitable。48.【考點】派生(Derivation)

答案：helpful

解析：be 動詞 are 后面需接一個形容詞來修飾主語 bats，故答案為 helpful。

49.【考點】派生(Derivation)

答案：nearly

解析：由空前動詞“eat”可知，空格需要一個副詞來修飾前面的動詞，故答案為 nearly。

50.【考點】派生(Derivation)

答案：survival

解析：由空前的形容詞性物主代詞“their”可知，空格需要一個名詞，故答案為survival。

第七部分：短文寫作

51.【考點】第三節(jié) 議論文(Argumentation)

答案：略

解析：本題考查人們是否應該養(yǎng)寵物。需從養(yǎng)寵物的優(yōu)缺點兩個方向進行分析，但記住要表明自己的態(tài)度，首尾呼應。