浙江省2021年4月高等教育自學(xué)考試學(xué)前教育行政與管理試題

課程代碼:00884

1.請(qǐng)考生按規(guī)定用筆將所有試題的答案涂、寫(xiě)在答題紙上。

2.答題前,考生務(wù)必將自己的考試課程名稱(chēng).姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫(xiě)在答題紙規(guī)定的位置上。

一、單項(xiàng)選擇題:本大題共10小題,每小題2分,共20分。在每小題列出的備選項(xiàng)中只有一項(xiàng)是最符合題目要求的,請(qǐng)將其選出。

1.對(duì)各級(jí)各類(lèi)學(xué)前教育管理的認(rèn)識(shí)而形成的理念是

A.學(xué)前教育管理觀

B.學(xué)前教育管理機(jī)制

C.學(xué)前教育管理體制

D.宏觀學(xué)前教育管理活動(dòng)

2.園所長(zhǎng)進(jìn)行管理的基礎(chǔ),并要求園所長(zhǎng)具有較高的行政協(xié)調(diào)能力和管理能力的是

A.宏觀行政管理

B.園所制度管理

C.園所行政管理

D.園所教育管理

3.從決策的形式劃分,可以將決策分為過(guò)程決策和

A.階段決策

B.集體決策

C.戰(zhàn)略決策

D.個(gè)人決策

4.利用組織層次實(shí)行分權(quán),充分調(diào)動(dòng)組織及其成員管理積極性的方法是

A.分層管理

B.管理層次

C.管理制度

D.管理幅度

5.認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)是一種活動(dòng),是領(lǐng)導(dǎo)者在一定的組織或團(tuán)體內(nèi)，統(tǒng)領(lǐng)和指引組織成員實(shí)現(xiàn)一定目標(biāo)的社會(huì)管理活動(dòng),此派觀點(diǎn)是

A.要素論

B.活動(dòng)論

C.影響論

D.組織論

6.為實(shí)現(xiàn)國(guó)家目的依法組織和協(xié)調(diào)各種力量，統(tǒng)籌各種政務(wù)事宜,參與制定并主持執(zhí)行政策的活動(dòng)是

A.管理

B.行政

C.教育行政

D.學(xué)前教育行政

7.國(guó)家政黨為了實(shí)現(xiàn)一定歷史時(shí)期的教育路線和教育任務(wù),根據(jù)當(dāng)前的情況和歷史條件制定的關(guān)于教育的具體行為準(zhǔn)則是

A.教育法律

B.教育法規(guī)

C.教育政策

D.教育規(guī)章

8.把學(xué)前教育規(guī)劃分為長(zhǎng)期規(guī)劃，中期規(guī)劃和短期規(guī)劃的依據(jù)是

A.時(shí)間

B.范圍

C.結(jié)構(gòu)層次

D.對(duì)象

9.依據(jù)一定的方針政策進(jìn)行的,體現(xiàn)學(xué)前教育的宗旨、學(xué)前教育管理的特點(diǎn)和規(guī)律,從而使學(xué)前教育沿著正確的方向發(fā)展是

A.方向性原則

B.科學(xué)性原則

C.民主性原則

D.效率原則

10.診斷性評(píng)價(jià)、形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)的依據(jù)是

A.參照標(biāo)準(zhǔn)

B.過(guò)程和目的

C.主體

D.對(duì)象

二、填空題:本大題共10小題，每小題2分,共20分。

11.學(xué)前教育作為一種教育活動(dòng),具有保育性、啟蒙性和_____的特點(diǎn)。

12.人力資源管理的基本任務(wù)是_____。

13.控制職能的方法可以分為現(xiàn)場(chǎng)控制、層次控制、反饋控制和____。

14.園所管理過(guò)程的基本環(huán)節(jié)有有效實(shí)施、監(jiān)督檢查、提高總結(jié)和____。

15.園所保育工作管理呈現(xiàn)出規(guī)范化、教育化和____的發(fā)展趨勢(shì)。

16.現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)理論的基本觀點(diǎn)有領(lǐng)導(dǎo)行為理論、領(lǐng)導(dǎo)情境理論和____。

17.教育行政是國(guó)家教育職能的表現(xiàn)形式,具有政治性和____專(zhuān)業(yè)性的特點(diǎn)。

18.學(xué)前教育規(guī)劃的特點(diǎn)有預(yù)見(jiàn)性、客觀性，系統(tǒng)性、綜合性和____。

19.教育督導(dǎo)的基本職能主要有四個(gè)方面，即指導(dǎo)職能、評(píng)價(jià)職能、反饋職能和____。

20.從評(píng)價(jià)的過(guò)程和評(píng)價(jià)的目的角度,評(píng)價(jià)可以分為形成性評(píng)價(jià)、終結(jié)性評(píng)價(jià)、____。

三、簡(jiǎn)答題:本大題共5小題，每小題7分,共35分。

21.簡(jiǎn)述組織職能的含義。

22.簡(jiǎn)述集權(quán)教育體制的優(yōu)點(diǎn)。

23.簡(jiǎn)述教育法規(guī)的表現(xiàn)形式。

24.簡(jiǎn)述教育規(guī)劃的作用。

25.簡(jiǎn)述學(xué)前教育督導(dǎo)的形式。

四、論述題:本大題共2小題,每小題8分,共16分。

26.論述園所組織目標(biāo)管理的作用。

27.論述園所組織文化的基本特點(diǎn)。

五、案例分析題:本大題9分。

28.某幼兒園管理者缺乏管理的過(guò)程化意識(shí),導(dǎo)致管理工作的局部性和盲目性,具體表現(xiàn)在對(duì)管理工作缺乏全局性思考,一頭扎進(jìn)具體、瑣碎的事務(wù)工作,忙于應(yīng)付眼前的局部工作。這種非科學(xué)化的管理,導(dǎo)致整個(gè)管理工作始終處于凌亂松散的狀態(tài),而不能實(shí)現(xiàn)預(yù)期的管理效果。

請(qǐng)你從過(guò)程管理的角度,給園所長(zhǎng)提出有效的建議。