很多考生覺得看教材太浪費(fèi)時間，內(nèi)容太多，很多內(nèi)容無法理解，還要去翻輔導(dǎo)資料，根本沒那個耐心和精力。因此大部分考生在復(fù)習(xí)時都比較傾向于那些整理好的復(fù)習(xí)資料和模擬試卷等。下文是希賽網(wǎng)自考頻道整理的“2021年10月自考00394幼兒園課程復(fù)習(xí)資料：單元主題活動的設(shè)計”，供各位考生參考。

2021年10月自考00394幼兒園課程復(fù)習(xí)資料

單元主題活動的設(shè)計

一、單元主題活動的定義。單元主題活動就是在一段時間內(nèi)圍繞一個中心內(nèi)容來組織的教育教學(xué)活動。

單元主題活動的特點。它的特點是打破了學(xué)科之間的界限，將各種學(xué)習(xí)內(nèi)容圍繞一個“中心”有機(jī)連接起來，讓學(xué)習(xí)者通過該單元的活動，獲得與“中心”有關(guān)的較為完整的經(jīng)驗。

“主題”是單元活動的核心，是單元活動設(shè)計的起點和靈魂。

二、選擇主題的出發(fā)點。單元活動的主題一般來自于兒童的生活。選擇主題可以有多個出發(fā)點：

1.從課程目標(biāo)出發(fā)2.從幼兒的興趣和需要出發(fā)3.從現(xiàn)有的“內(nèi)容”或“材料”出發(fā)：按季節(jié)和節(jié)日這兩條線索選擇主題，是單元主題活動設(shè)計經(jīng)常采用的方法。

三、選擇主題的依據(jù)：1.這主題幼兒會喜歡嗎?符合他們的興趣和需要嗎?

2.它蘊(yùn)涵著什么樣的教育價值?它可能有助于達(dá)成哪些教育目標(biāo)?一個有意義的主題應(yīng)該蘊(yùn)涵著多種教育價值，有助于達(dá)成多方面的教育目標(biāo)。

3.它能夠涵蓋哪些教育內(nèi)容?可能引起哪些方面的學(xué)習(xí)?可以提供給幼兒什么樣的學(xué)習(xí)經(jīng)驗?一個涵蓋課程領(lǐng)域較廣的主題，有利于幼兒獲得均衡的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，也有利于安排各種不同類型的活動。

4.它的可行性如何?主題所需的材料容易獲得嗎?是否容易轉(zhuǎn)化成讓幼兒直接參與的具體活動。一個具有可行性的主題，其所需要的材料必須容易獲得，必須容易轉(zhuǎn)化成具體的活動，讓幼兒能夠直接參與其中。

5.它與其他各單元之間的關(guān)系如何?有無有關(guān)的經(jīng)驗進(jìn)行銜接與連貫?選擇主題時，還應(yīng)該盡量考慮到主題之間的連續(xù)性。

四、常見主題的開發(fā)與選擇。一般來說，適合幼兒的主題往往是從幼兒自身(可以圍繞幼兒自身進(jìn)行探討的內(nèi)容及開發(fā)的主題有：生理方面、心理方面。)、幼兒的生活環(huán)境(幼兒的社會環(huán)境和幼兒的自然環(huán)境)中發(fā)掘的。

五、單元主題活動的設(shè)計的流程：1.列出單元名稱、選擇這一單元的理由和大體需要的時間;

2.確定單元活動總目標(biāo);3.擬定單元活動綱要;4.逐一設(shè)計每個活動;5.檢核或評價方案。

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