全國(guó)2021年10月高等教育自學(xué)考試護(hù)理學(xué)研究試題

課程代碼:03008

1.請(qǐng)考生按規(guī)定用筆將所有試題的答案涂、寫(xiě)在答題紙上。

2.答題前,考生務(wù)必將自己的考試課程名稱(chēng)、姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫(xiě)在答題紙規(guī)定的位置上。

選擇題部分

注意事項(xiàng):每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題紙上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。不能答在試題卷上。

一、單項(xiàng)選擇題:本大題共20小題，每小題1分，共20分。在每小題列出的備選項(xiàng)中只有一項(xiàng)是最符合題目要求的，請(qǐng)將其選出。

1.標(biāo)志著護(hù)理研究開(kāi)始的第一篇研究報(bào)告所涉及的研究領(lǐng)域是

A.控制醫(yī)院內(nèi)感染

B.護(hù)理教育

C.護(hù)理時(shí)間管理

D.護(hù)理程序的應(yīng)用

2.1978 年由美國(guó)生物醫(yī)學(xué)和行為科學(xué)研究委員會(huì)制定并通過(guò)的倫理規(guī)范文件是

A.《赫爾辛基宣言》

B.《紐倫堡法典》

C.《貝爾蒙報(bào)告》

D.《患者權(quán)利法案》

3.研究者在研究設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)努力通過(guò)改變研究目的和或干預(yù)方法來(lái)最大限度地增大利益和降低風(fēng)險(xiǎn)，這是

A.利益風(fēng)險(xiǎn)比

B.知情同意

C.保密

D.平等

4.在“音樂(lè)對(duì)機(jī)械通氣患者血壓的影響”的研究中，自變量是

A.音樂(lè)

B.血壓

C.機(jī)械通氣患者

D.測(cè)量血壓的儀器

5.研究者在進(jìn)行研究時(shí)將血氧飽和度作為觀(guān)察機(jī)體缺氧程度的指標(biāo)，而不是選擇呼吸頻率來(lái)進(jìn)行監(jiān)測(cè)，這種選擇所考慮的指標(biāo)特點(diǎn)是

A.可行性

B.客觀(guān)性

C.準(zhǔn)確性

D.靈敏性

6.下列對(duì)研究假設(shè)的描述錯(cuò)誤的是

A.假設(shè)是關(guān)于兩個(gè)或更多變量之間關(guān)系的陳述

B.依據(jù)假設(shè)可以確定分析數(shù)據(jù)資料的方向

C.假設(shè)可以使理論的形成更加完整

D.假設(shè)需要在研究實(shí)施過(guò)程中形成

7.下列不屬于從文獻(xiàn)的外表特征進(jìn)行檢索的途徑是

A.書(shū)名途徑

B.著者途徑

C.序號(hào)途徑

D.主題途徑

8.某研究者在MEDLINE數(shù)據(jù)庫(kù)中欲查找某位著者的地址，他應(yīng)選擇的檢索字段是

A. TI

B. AB

C. AD

D. PY

9.下列屬于非實(shí)驗(yàn)性研究設(shè)計(jì)的是

A.實(shí)驗(yàn)前后對(duì)照設(shè)計(jì)

B.時(shí)間連續(xù)性設(shè)計(jì)

C.不對(duì)等對(duì)照組設(shè)計(jì)

D.病例對(duì)照設(shè)計(jì)

10.某研究團(tuán)隊(duì)對(duì)居住在英國(guó)的注冊(cè)醫(yī)師就吸煙與醫(yī)師肺癌的關(guān)系進(jìn)行研究，按照有無(wú)吸煙習(xí)慣分為暴露組和非暴露組，在隨后的20年觀(guān)察期內(nèi)，了解兩組醫(yī)師肺癌的發(fā)生及死亡情況。這一研究采用的研究設(shè)計(jì)是

A.相關(guān)性研究

B.前瞻性研究

C.描述性研究

D.回顧性研究

11.某研究者通過(guò)深入到云南少數(shù)民族地區(qū)產(chǎn)后婦女的家庭中，采用觀(guān)察法、會(huì)談法、記錄現(xiàn)場(chǎng)日記等形式了解婦女產(chǎn)后的健康照顧行為，分析影響這些行為的因素。研究者采用的研究方法是

A.現(xiàn)象學(xué)研究

B.現(xiàn)況調(diào)查

C.人種學(xué)研究

D.縱向研究

12.由OSsgood, Suci & Tannerbaum于1957年設(shè)計(jì)，主要評(píng)定人們對(duì)某一概念的態(tài)度。一般由兩個(gè)反義詞形容、5~7個(gè)等級(jí)組成，要求被評(píng)者指出他目前所處的位置。此量表為

A.語(yǔ)義差異量表

B. Likert 量表

C.視覺(jué)類(lèi)似物量表

D.評(píng)定量表

13.在自設(shè)問(wèn)卷中，請(qǐng)研究對(duì)象圈出符合他今天感受的詞(1.不快，2. 主動(dòng)，3.沉悶，4.萎靡，5. 沮喪，6. 沉著冷靜，7. 痛苦，8. 陰郁...這樣的問(wèn)題屬于

A.等級(jí)式問(wèn)題

B.多選式問(wèn)題

C.檢核表問(wèn)題

D.開(kāi)放式問(wèn)題

14.研究者在特殊的實(shí)驗(yàn)環(huán)境下觀(guān)察調(diào)查對(duì)象對(duì)特定刺激的反應(yīng)。這種觀(guān)察法是

A.結(jié)構(gòu)式觀(guān)察法

B.自然觀(guān)察法

C.非結(jié)構(gòu)式觀(guān)察法

D.標(biāo)準(zhǔn)情形觀(guān)察法.

15.常用來(lái)表示研究工具的穩(wěn)定性的大小的信度類(lèi)型是

A.重測(cè)信度

B.折半信度

C.復(fù)本信度

D.評(píng)定者間信度

16.由評(píng)估人根據(jù)自己對(duì)所要測(cè)量的概念的理解，盡其判斷能力之所及來(lái)判定工具是否適當(dāng)?shù)氖?/p>

A.結(jié)構(gòu)效度

B.效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度

C.內(nèi)容效度

D.表面效度

17.收集到各組的例數(shù)如性別(男/女)、職業(yè)(工人/農(nóng)民/干部)的資料為

A.計(jì)量資料

B.計(jì)數(shù)資料

C.等級(jí)資料

D.定量資料

18.反映一組數(shù)據(jù)的平均離散水平的指標(biāo)是

A.均數(shù)

B.中位數(shù)

C.標(biāo)準(zhǔn)差

D.四分位數(shù)間距

19.護(hù)理綜述論文所引用的文獻(xiàn)一般是近 3~5年內(nèi)發(fā)表的，其中近3年發(fā)表過(guò)的文獻(xiàn)應(yīng)占到的比例是

A.50%以上

B.60%以上

C.70%以上

D.80%以上

20.撰寫(xiě)論文時(shí)的英文文題中英文實(shí)詞一般不宜超過(guò)

A.8個(gè)

B.10個(gè)

C.12個(gè)

D.14個(gè)

二、多項(xiàng)選擇題:本大題共13小題，每小題2分，共26分。在每小題列出的備選項(xiàng)中至少有兩項(xiàng)是符合題目要求的，請(qǐng)將其選出，錯(cuò)選、多選或少選均無(wú)分。

21.下列對(duì)研究選題的描述正確的有

A.研究選題可來(lái)源于個(gè)人實(shí)踐

B.選題是護(hù)理研究中較容易的一個(gè)環(huán)節(jié)

C.研究者個(gè)人的興趣可以作為選題的來(lái)源

D.未來(lái)需要探討的問(wèn)題可以成為選題來(lái)源

E.研究選題可來(lái)自于受他人研究的啟發(fā)

22.在數(shù)據(jù)收集完成后，要對(duì)其進(jìn)行處理，數(shù)據(jù)處理過(guò)程主要包括

A.數(shù)據(jù)編輯

B.數(shù)據(jù)編碼

C.數(shù)據(jù)錄入

D.數(shù)據(jù)分析

E.數(shù)據(jù)討論

23.下列選項(xiàng)中屬于三次文獻(xiàn)的有

A.學(xué)位論文

B.文摘

C.教科書(shū)

D.綜述

E.實(shí)驗(yàn)記錄

24.下列關(guān)于質(zhì)性研究與量性研究的區(qū)別的描述正確的有

A.質(zhì)性研究和量性研究以不同的認(rèn)識(shí)論為基礎(chǔ)

B.質(zhì)性研究在護(hù)理研究中的重要性不如量性研究

C.質(zhì)性研究使用演繹推理方法得出結(jié)論，量性研究運(yùn)用歸納推理、辯證推理

D.質(zhì)性研究中的研究者也是研究工具，量性研究要求研究者與研究環(huán)境盡量分開(kāi)

E.質(zhì)性研究資料的分析方法與量性研究不同

25.廣義醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)的閱讀方法有

A.閱讀策略

B.程序

C.方式和方法.

D.概覽

E.提問(wèn)

26.下列關(guān)于盲法的敘述正確的有

A.減少可能的來(lái)自研究者的主觀(guān)因素導(dǎo)致的偏倚

B.減少可能的來(lái)自受試者的主觀(guān)因素導(dǎo)致的偏倚

C.使得研究對(duì)象有均等機(jī)會(huì)進(jìn)入實(shí)驗(yàn)組或?qū)φ战M

D.確保樣本具有代表性

E.包括單盲法和雙盲法

27.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)性研究特點(diǎn)的描述正確的有

A.是檢驗(yàn)因果假設(shè)最有說(shuō)服力的一種研究 設(shè)計(jì)

B.最大限度地控制了外變量對(duì)于依變量的影響

C.反映研究的科學(xué)性和客觀(guān)性較高

D.實(shí)用性強(qiáng)，不易觸犯?jìng)惱碓瓌t

E.在護(hù)理問(wèn)題的研究中被廣泛應(yīng)用

28.屬于非概率抽樣方法的有

A.分層抽樣

B.定額抽樣

C.目的抽樣

D.系統(tǒng)抽樣

E.方便抽樣

29.采用檔案記錄法收集資料時(shí)資料可來(lái)源于

A.結(jié)構(gòu)式訪(fǎng)談

B.疾病報(bào)告

C.醫(yī)療工作記錄

D.專(zhuān)題疾病的調(diào)查

E.護(hù)理工作記錄

30.下列可用來(lái)反映研究工具的內(nèi)在一致性這一特征的指標(biāo)有

A.重測(cè)信度

B.折半信度

C. Cronbach'a 系數(shù)

D. KR-20值

E.復(fù)本信度

31.下列對(duì)研究工具 信度和效度的描述正確的有

A.只要研究工具存在，就勢(shì)必有它的信度和效度

B.一個(gè)研究工具要想效度高，信度必須高

C.信度高的工具也僅能說(shuō)明有效度高的可能性

D.信度和效度并不是截然孤立的

E.信度低的工具效度肯定高

32.計(jì)量資料呈正態(tài)分布時(shí)可以使用的統(tǒng)計(jì)學(xué)方法包括

A.單樣本1檢驗(yàn)

B.單因素方差分析

C. Pearson 相關(guān)分析

D.單樣本秩和檢驗(yàn)

E. Kendall 相關(guān)分析

33.下列對(duì)于護(hù)理個(gè)案論文序言部分內(nèi)容的描述正確的有

A.應(yīng)提出本文研究問(wèn)題的依據(jù)

B.描述寫(xiě)論文的目的

C.對(duì)所選定個(gè)案的情況進(jìn)行介紹

D.需多描述疾病診斷、用藥、手術(shù)方式等醫(yī)療信息

E.介紹個(gè)案的要點(diǎn)不需要和后面護(hù)理措施所要解決的問(wèn)題相對(duì)應(yīng)

非選擇題部分

注意事項(xiàng):用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫(xiě)在答題紙上,不能答在試題卷上。

三、名詞解釋題:本大題共6小題，每小題4分，共24分。

34.變異

35.問(wèn)卷

36.訪(fǎng)談法

37.翻譯.

38.構(gòu)成比

39.關(guān)鍵詞

四、簡(jiǎn)答題:本大題共4小題，每小題5分，共20分。

40.簡(jiǎn)述倫理審查委員會(huì)的設(shè)立要求。

41.簡(jiǎn)述為控制混雜性偏倚進(jìn)行配對(duì)時(shí)須注意的事項(xiàng)。

42.簡(jiǎn)述統(tǒng)計(jì)表的結(jié)構(gòu)。

43.簡(jiǎn)述護(hù)理經(jīng)驗(yàn)論文撰寫(xiě)中臨床資料與方法部分的內(nèi)容組成。

五、應(yīng)用題:本大題共1小題，10 分。

44.某研究者要比較城鄉(xiāng)6歲男孩的身高有無(wú)不同，分別從城鄉(xiāng)兩地各隨機(jī)抽取100名6歲男孩,測(cè)出其平均身高分別為119. 85cm和117. 92cm。 從數(shù)值上看，樣本中的城市男孩的平均身高(119.85cm)高于農(nóng)村男孩(117. 92cm)。

請(qǐng)問(wèn):單憑樣本均數(shù)的差異不同能直接得出“城市6歲男孩的平均身高高于農(nóng)村”的結(jié)論嗎?為什么?具體如何做才能夠得到正確的結(jié)論?