敏捷團(tuán)隊(duì)的衡量結(jié)果

敏捷傾向于使用基于經(jīng)驗(yàn)和價(jià)值的衡量指標(biāo)，而不是預(yù)測(cè)型衡量指標(biāo)。敏捷衡量團(tuán)隊(duì)所交付的成果，而不是團(tuán)隊(duì)預(yù)測(cè)將交付的成果。

對(duì)于一個(gè)習(xí)慣于掌握項(xiàng)目基準(zhǔn)、估算的掙值和投資回報(bào)率(ROI)的團(tuán)隊(duì)，可能會(huì)對(duì)實(shí)施一個(gè)項(xiàng)目而不是管理一個(gè)基準(zhǔn)感到范然。敏捷是基于對(duì)客戶有可見價(jià)值的工作產(chǎn)品。

基準(zhǔn)通常是嘗試預(yù)測(cè)的產(chǎn)物。在敏捷中，團(tuán)隊(duì)的估算最多限于未來幾周時(shí)間。在敏捷中，如果團(tuán)隊(duì)工作的可變性不高，如果團(tuán)隊(duì)成員沒有從事多任務(wù)，則團(tuán)隊(duì)的能力就會(huì)變得穩(wěn)定。這樣才能對(duì)未來幾周做出更好的預(yù)測(cè)。

完成迭代或流程中的工作后，團(tuán)隊(duì)就可以進(jìn)行重新規(guī)劃。敏捷并不能創(chuàng)造出更多的工作能力。然而，有證據(jù)表明，工作量越少，人員就越有可能交付。

與其他知識(shí)型工作一樣，軟件產(chǎn)品開發(fā)關(guān)乎在交付價(jià)值的同時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)。在項(xiàng)目的設(shè)計(jì)部分，硬件開發(fā)和機(jī)械開發(fā)是相似的。學(xué)習(xí)的過程是通過實(shí)驗(yàn)，交付微小的價(jià)值增量，并獲得對(duì)目前已完成工作的反饋。其他許多產(chǎn)品的開發(fā)項(xiàng)目也包括學(xué)習(xí)。

項(xiàng)目發(fā)起人通常想知道項(xiàng)目什么時(shí)候能夠完成。一旦團(tuán)隊(duì)建立了穩(wěn)定的速度(每個(gè)迭代的故事或故事點(diǎn)的平均數(shù)量)或平均周期時(shí)間，團(tuán)隊(duì)就能夠預(yù)測(cè)項(xiàng)目將花費(fèi)多長(zhǎng)時(shí)間。