摘要:PMI-ACP®認(rèn)證被引入國內(nèi)后,每年都有不少項目管理從業(yè)者報考PMI-ACP®認(rèn)證考試,想借此獲得PMI-ACP®敏捷證書。目前PMI-ACP®認(rèn)證考試使用的教材是《敏捷實踐指南》,那么具體內(nèi)容有哪些呢?
組織結(jié)構(gòu)會嚴(yán)重影響其轉(zhuǎn)向新信息或轉(zhuǎn)變市場需求的能力。下面列出了主要特征:
?地理。地理分散的項目組織可能會在各種項目中發(fā)現(xiàn)阻礙工作進展的一些挑戰(zhàn)。項目領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)域經(jīng)理可能持有不同或相反的目標(biāo)。此外,文化差異、語言障礙和低可視化可能會降低工作效率。幸運得是,采用敏捷方法可以鼓勵更好的協(xié)作并提高信心。在這些環(huán)境下,項目領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)鼓勵團隊和管理層對話,定制該環(huán)境所需的技術(shù)并管理對工作需求的期望。
?職能結(jié)構(gòu)。有些組織按照高度項目型、矩陣型或高度職能型的方式構(gòu)建。具有高度職能結(jié)構(gòu)的項目可能會在組織內(nèi)部協(xié)作方面遇到很大阻力。
?項目可交付成果的大小。縮小項目可交付成果將會激勵部門之間更頻繁的交流,由此帶來更頻繁的交互以及組織內(nèi)部更快速的價值流動。
?項目人員分配。另一種方法是在各個部門中抽出一個人,將其臨時完全分配到最高優(yōu)先級項目。
?重采購型組織。有些組織選擇主要通過供應(yīng)商實施項目。盡管項目目標(biāo)可能非常明確,供應(yīng)商也有責(zé)任監(jiān)管自己的財務(wù)狀況。但是供應(yīng)商完成其義務(wù)并退出合約后,相關(guān)項目知識也將隨之帶走。這就會限制持續(xù)靈活性和速度所需的內(nèi)部能力。如果在供應(yīng)商還參與時采用敏捷技術(shù)(例如回顧和跟蹤可能改進的領(lǐng)域),則可幫助緩解產(chǎn)品知識缺失情況。
掃碼查詢>>> 你是否符合PMI-ACP®報考條件 |
微信掃碼直達(dá)>>> 每日一練,在線免費刷題 |
||
希賽PMI-ACP®課程匯總 | |||
課程名稱 | 課程價格 | 有效期 | 課程鏈接 |
PMI-ACP®試聽課![]() |
免費 | 長期 | 點擊試聽 |
PMI-ACP®新考綱新趨勢![]() |
免費 | 20天 | 點擊聽課 |
新人專享禮包,備考資料即刻領(lǐng)![]() |
免費 | 新會員注冊30天內(nèi) | 點擊查看 |
更多PMI-ACP®課程請點擊查看 |
PMI-ACP®備考資料免費領(lǐng)取
去領(lǐng)取