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使學生掌握本專業(yè)必備的基礎理論和專門知識，具有從事本專業(yè)實際工作的較高職業(yè)技能，畢業(yè)后能較快地適應工作崗位需要的應用型技術和管理人才。學生畢業(yè)后在工業(yè)與民用建筑設計、施工、管理、開發(fā)部門從事技術或管理工作的工程技術應用人才。
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本專業(yè)以食品檢驗技術為特色，服務面向食品行業(yè)、農產(chǎn)品加工業(yè)，培養(yǎng)能夠從事食品分析與檢驗、產(chǎn)品質量安全控制等工作的高素質技能型專門人才。
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作物生產(chǎn)技術專業(yè)培養(yǎng)具備作物栽培、育種及良種繁育與經(jīng)營管理基本知識與技能，從事作物生產(chǎn)、育種及良種繁育、種子種苗生產(chǎn)、開發(fā)、推廣，并具有一定經(jīng)營管理能力的高級技術應用性專門人才。
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高鐵乘務專業(yè)就是培養(yǎng)高鐵乘務員的專業(yè)。需要中職、大專學歷才可升上高鐵乘務員。主要課程為旅游概論、旅客運輸?shù)取?
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本專業(yè)培養(yǎng)具有良好綜合素質，掌握計算機基本理論，具有較強計算機操作能力，能在科研部門、學校、企業(yè)、技術和行政單位從事計算機應用和維護管理的應用型高級專門人才。
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本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的，符合經(jīng)1995年締約國大會通過修正的《1978年海員培訓、發(fā)證和值班標準國際公約》（簡稱STCW78/95公約）和我國海船船員適任標準要求，能勝任現(xiàn)代化船舶駕駛與管理的無限航區(qū)高級船員。
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本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的，符合經(jīng)1995年締約國大會通過修正的《1978年海員培訓、發(fā)證和值班標準國際公約》（簡稱STCW78/95公約）和我國海船船員適任標準要求，能勝任現(xiàn)代化船舶駕駛與管理的無限航區(qū)高級船員。
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本專業(yè)培養(yǎng)具有道路橋梁工程方面的基本理論和專業(yè)知識，具備從事道路橋梁工程項目管理、設計及施工的能力，能從事道路橋梁工程的管理、設計、施工、養(yǎng)護工作的工程技術人才。
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建設工程管理專業(yè)培養(yǎng)具備管理學、經(jīng)濟學和土木工程技術等方面的基本知識，獲得工程師基本訓練，掌握現(xiàn)代管理科學的理論、方法和手段，經(jīng)過嚴格實踐技能訓練，具備較強的綜合實踐能力與創(chuàng)新能力的工程管理應用型人才。
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汽車運用與維修技術專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要的德、智、體全面發(fā)展的，具備初步的汽車設計能力并能從事汽車制造、檢測、維修、營銷、管理、服務等方面工作的應用型、復合型工程技術人才。
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培養(yǎng)具有服裝設計與創(chuàng)作、教學和研究等方向的知識和能力，能在服裝設計教育、研究，從事服裝設計研究、教學、管理等方面工作的高級專門人才。進校后分服裝與服飾設計、服裝表演等專業(yè)方向進行培養(yǎng)。
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面向工業(yè)自動化、重大裝備、汽車制造等先進制造業(yè)，培養(yǎng)掌握機電一體化技術基礎理論和基本技能，能運用國際通用技術和方法，從事自動化技術、具有機電設備的制造、安裝、調試、維修維護、系統(tǒng)設計、銷售服務、管理及一般機電設備的初級設計能力，可持續(xù)發(fā)展的高素質技術技能人才。
距 2022 成人高考考試剩余
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