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        • 本專業(yè)培養(yǎng)具備服裝設計、服裝結構工藝及服裝經營管理理論知識和實踐能力,能在服裝生產和銷售企業(yè)、服裝研究單位、服裝行業(yè)管理部門及新聞出版機構等從事服裝產品開發(fā)、市場營銷、經營管理、服裝理論研究及宣傳評論等方面工作的高級專門人才。
        • 本專業(yè)培養(yǎng)具備服裝設計、服裝結構工藝及服裝經營管理理論知識和實踐能力,能在服裝生產和銷售企業(yè)、服裝研究單位、服裝行業(yè)管理部門及新聞出版機構等從事服裝產品開發(fā)、市場營銷、經營管理、服裝理論研究及宣傳評論等方面工作的高級專門人才。
        • 會計學專業(yè)是以會計學、審計學、財務管理為基礎的基本理論應用學科,以經濟學、管理學的基本理論和知識為基礎,主要學習財務會計的基礎理論和基本技能,資本運營、資產重組、企業(yè)兼并方面的專業(yè)知識和國際會計核算的慣例,同時注重培養(yǎng)學生的實踐能力,側重于實務操作,通過會計手工模擬室和會計電算化實驗室的基本訓練能,培養(yǎng)學生分析和解決會計實際問題的基本能力和綜合能力,同時注重強化學生財務管理、審計、經濟法、稅法方面知識的學習,為學生以后參加注冊會計師考試打下堅實的專業(yè)基礎。
        • 會計學專業(yè)是以會計學、審計學、財務管理為基礎的基本理論應用學科,以經濟學、管理學的基本理論和知識為基礎,主要學習財務會計的基礎理論和基本技能,資本運營、資產重組、企業(yè)兼并方面的專業(yè)知識和國際會計核算的慣例,同時注重培養(yǎng)學生的實踐能力,側重于實務操作,通過會計手工模擬室和會計電算化實驗室的基本訓練能,培養(yǎng)學生分析和解決會計實際問題的基本能力和綜合能力,同時注重強化學生財務管理、審計、經濟法、稅法方面知識的學習,為學生以后參加注冊會計師考試打下堅實的專業(yè)基礎。
        • 會計專業(yè)是研究企業(yè)在一定的營業(yè)周期內如何確認收入和資產的學問。會計師除了準備財務報表以及記錄企業(yè)交易行為外,更重要的是能夠參與企業(yè)間的合并、質量管理、信息技術在財務方面的應用、稅務戰(zhàn)略以及很多企業(yè)的管理決策活動。
        • 本專業(yè)培養(yǎng)舞蹈教育和舞蹈表演人才,經培養(yǎng),使學生了解舞蹈表演和教育的基礎理論知識,提高對舞蹈藝術的欣賞與創(chuàng)造能力,掌握舞蹈基本技能,具有從事舞蹈教育、舞臺表演及舞蹈編導工作能力。
        • 社區(qū)管理與服務專業(yè)培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的,具有基本的社會工作理論知識和掌握現(xiàn)代信息技術、辦公技術,能夠在城鄉(xiāng)社區(qū)、民政、工會、公益團體、中介機構等從事社區(qū)服務、社區(qū)管理、社區(qū)規(guī)劃、公關、人力資源開發(fā)與評估等第一線工作需要的高素質技能型專門人才。
        • 本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有較高綜合素質和文化修養(yǎng),掌握體育藝術表演的基本理論和基本技巧,能從事學校、文藝團體、廠礦企業(yè)、培訓機構、健身俱樂部等單位體育藝術活動的組織與表演、教學、訓練,以及健身指導等工作的應用型人才。
        • 音樂教育專業(yè)培養(yǎng)和造就適應社會主義市場經濟建設和教育改革發(fā)展需要的具有較好音樂素養(yǎng)和教學能力的專門人才。通過本專業(yè)的學習,能適應教師專業(yè)化的發(fā)展要求,系統(tǒng)掌握音樂教育的基礎理論與方法,具有運用所學知識分析、解決實際問題以及進行教學研究的能力,又能夠從事中小學音樂教育新課程改革以后的教育教學工作。
        • 英語教育專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的英語語言基礎知識和語言基本技能,較熟練的英語語言運用能力,能夠在中等學校進行英語教學和教學研究的教師及其他教育工作者。
        • 語文教育專業(yè)是“語文”和“教育”的綜合,是人文社會科學的一門重要學科(文學),屬于教育學類專業(yè)。語文,是人們相互交流思想的漢文及漢語工具。教育,是培養(yǎng)新生一代準備從事社會生活的整個過程,也是人類社會生產經驗得以繼承發(fā)揚的關鍵環(huán)節(jié),主要指學校對適齡兒童、少年、青年進行培養(yǎng)的過程。
        • 小學教育專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的,具有較高教育理論素養(yǎng)和較強教育實際工作能力(語、數、英)小學教師及教育科研、各級教育行政管理人員和其他教育工作者。
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