本文提供2019年教育綜合考研真題答案及解析，以下為具體內(nèi)容

1、標(biāo)志著教育學(xué)的發(fā)展進(jìn)入獨(dú)立形態(tài)階段的是（ ）

A、《教育學(xué)》

B、《普通教育學(xué)》

C、《實(shí)驗(yàn)教育學(xué)》

D、《大教學(xué)論》

2、提出“深造自得”的是（ ）

A、孔子

B、孟子

C、荀子

D、墨子

3、提出“學(xué)習(xí)即回憶”的是（ ）

A、柏拉圖

B、亞里士多德

C、夸美紐斯

D、昆體良

4、提出“收回教育權(quán)”的是（ ）

A、蔡元培

B、余家菊

C、陶行知

D、胡適

5、確定英國(guó)國(guó)民教育制度的教育法是（ ）

A、1870年《福斯特法》

B、1902年《巴爾福法案》

C、《1944教育法》

D、《1988年教育改革法》

6、提出美國(guó)教育“新三藝”的是（ ）

A、《中小學(xué)教育法》

B、《國(guó)防教育法》

C、《莫雷爾法案》

D、《生計(jì)教育法》

7、以下有關(guān)認(rèn)知發(fā)展與教學(xué)關(guān)系的觀點(diǎn)屬于皮亞杰的是（ ）

A、學(xué)習(xí)內(nèi)容要落在兒童的最近發(fā)展區(qū)內(nèi)

B、教學(xué)要注重增進(jìn)兒童的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)

C、教學(xué)要走在發(fā)展的前面

D、教學(xué)主要是讓學(xué)生接受知識(shí)

8、教育要抓住發(fā)展的關(guān)鍵期，促進(jìn)學(xué)生健康地發(fā)展，這反映出人的發(fā)展具有（ ）

A、順序性

B、階段性

C、不平衡性

D、個(gè)別差異性

9、傳統(tǒng)教育轉(zhuǎn)向現(xiàn)代教育的重要標(biāo)志是（ ）

A、活動(dòng)中心

B、課堂中心

C、兒童中心

D、經(jīng)驗(yàn)中心

10、在學(xué)制改革中，注重天才教育和特種教育的學(xué)制是（ ）

A、壬寅癸卯學(xué)制

B、壬子癸丑學(xué)制

C、壬戌學(xué)制

D、戊辰學(xué)制