本文提供2016年心理學(xué)專業(yè)綜合考研真題答案及解析，以下為具體內(nèi)容

1、心理學(xué)是研究（）的科學(xué)。

A、心理現(xiàn)象

B、個體心理

C、團體心理

D、社會心理

2、“入芝蘭之室，久而不聞其香”，這是感覺的（）現(xiàn)象。

A、對比

B、適應(yīng)

C、相互作用

D、感受性

3、注意是心理活動或意識對一定對象的（）。

A、指向

B、集中

C、指向和集中

D、反映

4、艾賓浩斯遺忘曲線顯示，遺忘是有規(guī)律的，其規(guī)律是（）。

A、先快后慢

B、不快不慢

C、先后一致

D、先慢后快

5、馬斯洛把人類的需要概括為下列五個層次：（）。

A、生理的需要、安全需要，愛和歸屬的需要、尊重需要和自我實現(xiàn)的需要

B、物質(zhì)的需要、安全需要、愛和歸屬的需要、尊重需要和認知的需要

C、生理的需要、安全需要、愛和歸屬的需要、尊重需要和美的需要

D、生理的需要、安全需要、愛和歸屬的需要，尊重需要和社會價值的需要

6、教育心理學(xué)的研究對象是（）。

A、學(xué)與教的心理規(guī)律

B、學(xué)與教的心理規(guī)律，但以前者為主

C、學(xué)與教的心理規(guī)律，但以后者為主

D、學(xué)與教以及二者相互作用的心理規(guī)律

7、如果一個家長想用看電視作為強化物獎勵兒童認真按時完成作業(yè)的行為，最合適的安排應(yīng)該是（）。

A、讓兒童看完電視以后立即督促完成作業(yè)

B、只有按時完成家庭作業(yè)后才能看電視

C、懲罰孩子過分喜歡看的行為

D、限定每周看電視的適當(dāng)時間

8、教師在教學(xué)過程中，對正在進行的教學(xué)活動進行不斷的自我認識和反思能力是（）。

A、教學(xué)設(shè)計能力

B、教學(xué)監(jiān)控能力

C、教學(xué)決策能力

D、教學(xué)組織能力