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        天津大學2025年碩士研究生考試復試大綱

        考研英語一 責任編輯:王娟 2025-02-20

        摘要:天津大學2025年碩士研究生復試大綱通過天津大學研究生招生網(wǎng)正式發(fā)布。該大綱為考生提供了復試科目的考試范圍、內(nèi)容和重點。天津大學碩士研究生考試復試大綱有哪些呢?具體請見下文。

        復試科目:力學綜合

        一、考試的總體要求主要考察:學生對力學(理論力學、材料力學)基本概念、理論和方法的掌握程度,以及運用上述理論和方法分析相關綜合問題的能力;典型實驗環(huán)節(jié)的掌握效果、動手能力。

        二、考試的內(nèi)容

        A.理論力學綜合

         (1)應用各類平面力系的平衡方程求解單個物體、物體系統(tǒng)和平面桁架的平衡問題;

         (2)應用點的速度和加速度合成定理求解平面問題中的運動學問題; 

         (3)應用基點法、瞬心法和速度投影法求平面機構上各點的速度;應用基點法求平面機構上各點的加速度;

         (4)運用動能定理、動量定理、動量矩定理綜合求解動力學問題。

        理論力學實驗

         (1)懸掛法測量物體重心位置;

         (2)靜滑動摩擦因數(shù)的測定;

         (3)科氏加速度演示儀的工作原理; 

        B.材料力學綜合

         (1)計算桿件在各種基本變形下的內(nèi)力、應力和變形,強度和剛度計算。

         (2)平面應力狀態(tài)和廣義虎克定律的概念及計算。

         (3)應用強度理論計算組合變形構件的強度。

         (4)壓桿穩(wěn)定性計算。

        材料力學實驗

         (1)材料基本力學性能的實驗測試方法; (2)電測法的基本原理和方法。

        復試科目:機械工程綜合考試 

         一、考試的總體要求

        掌握《機械制造技術基礎》、《機械控制工程》、《現(xiàn)代設計方法》、《CAD/CAM》等專業(yè)課程的基礎知識、基本理論和基本方法;初步具備分析、解決機械工程實際問題的能力;了解有關領域的最新發(fā)展。

        二、考試的內(nèi)容:(在以下任選 3 部分)

        1機械制造技術基礎制造技術概述,機械加工方法與機械加工系統(tǒng),切削原理,機械制造質(zhì)量分析與控制,工藝規(guī)程設計,機械制造技術的發(fā)展與先進制造技術。 

        2.機械控制工程控制系統(tǒng)的基本概念,控制系統(tǒng)數(shù)學模型,時域分析方法,頻域分析方法,控制系統(tǒng)穩(wěn)定性,控制系統(tǒng)的設計與校正。 

        3.現(xiàn)代設計方法系統(tǒng)化設計、創(chuàng)造性設計、優(yōu)化設計、可靠性設計、有限元方法等的基本概念、原理和設計步驟。 

        4.CAD/CAM CAD 圖形學基礎,CAPP 基本原理,數(shù)控編程技術,CAD/CAM 集成技術。

        復試科目:工業(yè)設計思想基礎 

        一、考試總體要求

        1..要求掌握工業(yè)設計的基本理論與方法,通過解決"人-物-環(huán)境-社會"之間的各種矛盾,協(xié)調(diào)好他們之間的各種關系,從而建立正確的工業(yè)設計指導思想,具備分析、解決工業(yè)設計領域中實際問題的能力; 

        2.要求了解設計解決問題以及實現(xiàn)設計目標的基本依據(jù),掌握相關設計調(diào)查的理論和方法,并對用戶調(diào)查及訪談、用戶模型建立及行為分析、可用性研究方法等具備較扎實的基礎。

        二、考試內(nèi)容

        1.工業(yè)設計歷史沿革及設計理念的發(fā)展 

        2.工業(yè)設計的內(nèi)涵 

        3.工業(yè)設計中人-物-環(huán)境-社會關系的協(xié)調(diào)方法 

        4.人機界面設計 

        5.設計調(diào)查的基本特點 

        6.用戶認知行為研究 

        7.可用性研究的內(nèi)容構成

        更多的復試科目請見原文鏈接

        原文鏈接:https://yzb.tju.edu.cn/xwzx/tkss_xw/202501/t20250113_324109.htm

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