提前了解一些考研考試內(nèi)容可以緩解一些考試過程中的緊張和慌張。希賽網(wǎng)整理了2023年湖南工商大學(xué)MEM（工程管理碩士）組織行為學(xué)考試大綱，希望能給考生復(fù)試備考帶來幫助。

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考試科目名稱：組織行為學(xué)

一、試卷結(jié)構(gòu)

1、試卷成績及考試時間

本試卷滿分為100分，考試時間為120分鐘

2、答題方式：閉卷、筆試

3、題型結(jié)構(gòu)

概念闡釋題：4小題，每小題5分，共20分

簡 答 題：4小題，每小題10分，共40分

論 述 題：2小題，每小題 20分，共40分

二、考試內(nèi)容與考試要求

●考試目標：

本科目考試著重考核考生掌握組織行為學(xué)的基本知識、基本原理和研究方法的程度，要求考生深入地理解和把握組織中個體、群體、組織三個層面心理和行為的特點及規(guī)律以提高解釋和預(yù)測行為的準確性，要求考生能結(jié)合實踐解決管理中涉及到組織中人的行為的各種問題以順利實現(xiàn)組織預(yù)期目標和提高組織成員個人滿意度。

●考試內(nèi)容與要求：

(一)組織行為學(xué)導(dǎo)論

考試內(nèi)容：什么是組織行為學(xué);組織行為學(xué)的歷史沿革。

考試要求：了解組織行為學(xué)研究對象，組織行為學(xué)學(xué)科體系;掌握組織行為學(xué)主要理論流派的代表人物、內(nèi)容與評價;了解組織行為學(xué)研究方法。

(二)個體行為

考試內(nèi)容：能力、人格與學(xué)習(xí);價值觀、態(tài)度與工作滿意度;情緒與工作壓力;知覺、歸因與印象管理;動機概念與應(yīng)用;個體決策。

考試要求：了解知覺的概念與影響知覺的因素，社會知覺的概念、分類、常見社會知覺偏差，歸因理論研究內(nèi)容和應(yīng)用;了解情緒的內(nèi)涵和形態(tài)，工作壓力的來源和模型;了解內(nèi)容型和過程型動機理論，動機的整合模型;熟悉價值觀的內(nèi)涵和類型;熟悉態(tài)度的概念、結(jié)構(gòu)及類型，認知失調(diào)理論及其應(yīng)用，工作滿意度的測量和對員工績效的影響;掌握能力的含義和構(gòu)成，能力差異的表現(xiàn)，人格的概念和決定因素、主要人格特質(zhì)，人格與工作的匹配;掌握個體決策的基本要素，決策模型和決策偏差。

(三)群體行為

考試內(nèi)容：群體行為;團體建設(shè);人際溝通;領(lǐng)導(dǎo)。

考試要求：了解群體的定義與類型、群體結(jié)構(gòu)、發(fā)展階段，群體行為的解釋;熟悉群體決策的概念與群體決策技術(shù)，團隊的類型，高績效團隊的特征，人際溝通基本方法;掌握領(lǐng)導(dǎo)的含義，基本領(lǐng)導(dǎo)行為理論和權(quán)變理論的內(nèi)容和應(yīng)用。

(四)組織行為

考試內(nèi)容：權(quán)力與政治;組織文化;組織變革與發(fā)展。

考試要求：了解組織文化及其功能;熟悉組織文化的分析和測量方法;掌握組織變革的基本概念和影響因素，組織變革的動力和阻力。

原文鏈接：湖南工商大學(xué)2023年考試大綱(專碩)