重慶市中小學教師資格證考試問答之考試標準、大綱與內(nèi)容

考試標準、大綱與內(nèi)容

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1. 教師資格考試的命題依據(jù)是什么?

命題依據(jù)是教師資格考試標準和考試大綱?？荚嚇藴拾ㄓ變簣@教師資格考試標準、小學教師資格考試標準、初級中學教師資格考試標準、高級中學教師資格考試標準。中小學和幼兒園教師資格考試標準是教師職業(yè)準入的標準，是從事中小學和幼兒園教師職業(yè)的最基本要求，是進行中小學和幼兒園教師資格考試的基本依據(jù)?？荚嚧缶V是命題和考生備考的依據(jù)，包括筆試和面試兩部分。相關(guān)內(nèi)容可以在中小學教師資格考試網(wǎng)(www.ntce.cn)“資料下載”欄目中查閱或下載。

我市自行命題的中等職業(yè)學校專業(yè)課教師和實習指導教師面試考試大綱由市教育考試院另行發(fā)布。

2. 考試是否有指定教材和指定培訓機構(gòu)?

根據(jù)規(guī)定，各級教育行政部門及教師資格考試機構(gòu)不得組織教師資格考試培訓。我市各級教育行政部門和教育考試機構(gòu)都未直接舉辦、也從未授權(quán)或委托任何培訓機構(gòu)舉辦教師資格考試申請人培訓班。申請人在選擇培訓機構(gòu)和教材時應慎重，對于“”等宣傳需提高警惕，謹防上當受騙。

　　3. 教師資格考試筆試主要考核什么內(nèi)容?

主要考核申請人從事教師職業(yè)所應具備的教育理念、職業(yè)道德和教育法律法規(guī)知識;科學文化素養(yǎng)和閱讀理解、語言表達、邏輯推理和信息處理等基本能力;教育教學、學生指導和班級管理的基本知識;擬任教學科(專業(yè))領(lǐng)域的基本知識，教學設(shè)計、實施、評價的知識和方法，運用所學知識分析和解決教育教學實際問題的能力。

　　4. 教師資格考試面試主要考核什么內(nèi)容?

面試通過結(jié)構(gòu)化面試、情景模擬等方式進行。主要考核申請人的職業(yè)認知、心理素質(zhì)、儀表儀態(tài)、言語表達、思維品質(zhì)等教師基本素養(yǎng)和教學設(shè)計、教學實施、教學評價等教學基本技能。

　　5. 教師資格考試分幾種類型?

中小學教師資格考試包括幼兒園教師資格考試、小學教師資格考試、初級中學教師資格考試、高級中學(含中等職業(yè)學校)教師資格考試。

　　6. 幼兒園教師資格考試的筆試考試包括哪些科目?

幼兒園教師資格考試筆試為2個科目，科目一為綜合素質(zhì)(幼兒園)，科目二為保教知識與能力。

7. 小學教師資格考試的筆試考試包括哪些科目?

小學教師資格考試筆試為2個科目，科目一為綜合素質(zhì)(小學)，科目二為教育教學知識與能力。

8. 初級中學和高級中學教師資格考試的筆試包括哪些科目?

初級中學和高級中學教師(中等職業(yè)學校文化課教師)資格考試的筆試均為3個科目：科目一為綜合素質(zhì)(中學);科目二為教育知識與能力;科目三為學科知識與教學能力。

初級中學的學科知識與教學能力科目分為語文、數(shù)學、物理、化學、生物、歷史、地理、思想品德(政治)、英語、音樂、美術(shù)、體育與健康、信息技術(shù)、歷史與社會、科學等15個學科。

高級中學(中等職業(yè)學校文化課)的學科知識與教學能力科目分為語文、數(shù)學、物理、化學、生物、歷史、地理、思想品德(政治)、英語、音樂、美術(shù)、體育與健康、信息技術(shù)、通用技術(shù)等14個學科。

9. 綜合素質(zhì)主要考查哪些知識和能力?

職業(yè)理念、教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、文化素養(yǎng)和基本能力。

10. 保教知識與能力主要考查哪些知識和能力?

學前教育原理、學前兒童發(fā)展、生活指導、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、游戲活動的指導、教育活動的組織與實施。

11. 教育教學知識與能力主要考查哪些知識和能力?

教育基礎(chǔ)、學生指導、班級管理、學科知識、教學設(shè)計、教學實施、教學評價。

12. 教育知識與能力主要考查哪些知識和能力?

教育基礎(chǔ)知識和基本原理、中學教學、中學生學習心理、中學德育、中學課程、中學生發(fā)展心理、中學生心理輔導、中學班級管理與教師心理。

13. 學科知識與教學能力主要考查哪些知識和能力?

每個學科的考試大綱根據(jù)本學科特點制定，基本包含學科知識、教學設(shè)計、教學實施和教學評價的內(nèi)容。

　　14. 教師資格考試筆試的主要題型有哪些?

筆試的題型分客觀題和主觀題，客觀題為四選一的選擇題，主觀題包括簡答題、論述題、解答題、材料分析題、課例分析題、診斷題、辨析題、教學設(shè)計題、活動設(shè)計題。

　　15. 教學設(shè)計題的主要考核功能是什么?

主要考查考生課堂教學方案設(shè)計能力和水平。試題提供教學設(shè)計需要的相關(guān)信息，如背景材料、課標要求、教學內(nèi)容、學生概況、教材內(nèi)容節(jié)錄等，要求考生寫出教學方案片段，或者教學活動基本框架、主要步驟等，是學科知識與教學能力科目普遍使用的題型。

　　16. 材料(案例)分析題的主要考核功能是什么?

主要考查考生運用相關(guān)知識評析、解釋、說明所給材料的綜合性能力。要求考生能夠準確處理和解決材料(案例)與問題間的關(guān)系。材料(案例)包括教學實錄、教學方案、學生作業(yè)、教學反思記錄、教研論文、教材內(nèi)容節(jié)錄、教育教學熱議現(xiàn)象等，材料(案例)以文字、圖表、多媒體等多種形式呈現(xiàn)，試題答案比較開放，是各科目普遍使用的題型。

17. 活動設(shè)計題的主要考核功能是什么?

活動設(shè)計題是保教知識與能力科目使用的題型。試題提供幼兒園活動設(shè)計需要的相關(guān)信息，如背景材料、幼兒班級、主題、時間、活動類型等，要求考生根據(jù)提供的信息設(shè)計活動方案。

18. 課例點評題的主要考核功能是什么?

課例點評題是中學音樂學科知識與教學能力科目使用的題型。通過呈現(xiàn)有代表性、典型性的中學音樂課堂教學案例，要求考生運用相關(guān)知識進行分析、評論，回答相關(guān)問題。

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