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        2017下半年教師資格證面試真題及答案:高中生物(第四批)

        教師資格 責(zé)任編輯:劉建婷 2018-02-01

        摘要:2017下半年教師資格證面試已經(jīng)結(jié)束,下面是2017下半年教師資格證面試真題及答案:高中生物(第四批),供各位考生參考:

        2017下半年教師資格證面試已經(jīng)結(jié)束,下面是2017下半年教師資格證面試真題及答案:高中生物(第四批),供各位考生參考:

        2017下半年教師資格證面試真題及答案:高中生物(第四批)

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        二、考題解析

        【教學(xué)過(guò)程】

        (一)導(dǎo)入新課

        教師引導(dǎo)學(xué)生回顧減數(shù)分裂的概念,提問(wèn):為什么減數(shù)分裂的結(jié)果是成熟生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目比原始生殖細(xì)胞的減少一半?播放減數(shù)分裂的過(guò)程,學(xué)生初步感知之后,引出新課。

        (二)探究學(xué)習(xí)(系統(tǒng)講解—強(qiáng)調(diào)核心)

        先整體播放減數(shù)第一次分裂的過(guò)程,詢問(wèn)學(xué)生:這期間發(fā)生了哪些具體的變化呢?引出減數(shù)第一次分裂過(guò)程的具體學(xué)習(xí)。

        展示減數(shù)第一次分裂間期圖片:組織學(xué)生分組結(jié)合有絲分裂說(shuō)出間期特點(diǎn)——精原細(xì)胞經(jīng)過(guò)染色體復(fù)制(DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成),體積稍稍增大,成為初級(jí)精母細(xì)胞。

        展示減數(shù)第一次分裂前期圖片:依靠畫圖重點(diǎn)講解同源染色體、聯(lián)會(huì)、四分體和交叉互換的概念。

        展示減數(shù)第一次分裂中期圖片:教師指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合有絲分裂總結(jié)特點(diǎn)——每對(duì)同源染色體排列在赤道板兩側(cè)。

        展示減數(shù)第一次分裂后期圖片:指導(dǎo)分析同源染色體的行為,分別展示自由組合時(shí)的2種情況。學(xué)生討論分析得出:同源染色體彼此分離,非同源染色體自由組合。分別向細(xì)胞兩極移動(dòng)。

        展示減數(shù)第一次分裂末期圖片:強(qiáng)調(diào)一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞分裂成兩個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞。提問(wèn)有無(wú)同源染色體?原因是什么?

        (三)鞏固提升

        讓學(xué)生自己嘗試畫出減數(shù)第一次分裂過(guò)程圖,并進(jìn)行展示評(píng)價(jià)。

        (四)小結(jié)作業(yè)

        1.學(xué)生總結(jié)本節(jié)所學(xué)。

        2.思考減數(shù)第一次分裂過(guò)后產(chǎn)生的初級(jí)精母細(xì)胞會(huì)繼續(xù)發(fā)生怎樣的變化才會(huì)形成精子,下節(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí)。

        【板書(shū)設(shè)計(jì)】

        【答辯題目解析】

        1.說(shuō)明減數(shù)第二次分裂的過(guò)程以及設(shè)計(jì)板畫的基本要求?

        【參考答案】

        (1)過(guò)程:

        前期:染色體排列散亂。

        中期:每條染色體的著絲點(diǎn)都排列在細(xì)胞中央的赤道板上。

        后期:著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開(kāi),成為2條子染色體,并分別移向細(xì)胞的兩極。

        末期:細(xì)胞質(zhì)分裂,每個(gè)細(xì)胞形成2個(gè)子細(xì)胞,最終形成4個(gè)子細(xì)胞。

        精細(xì)胞經(jīng)過(guò)復(fù)雜的變形成為精子。

        (2)設(shè)計(jì)板畫時(shí)要注意雖然減數(shù)第二次分裂同有絲分裂很像,但是沒(méi)有同源染色體。

        2.你本節(jié)課的教學(xué)重難點(diǎn)分別是什么?

        【參考答案】

        教學(xué)重點(diǎn):減數(shù)第一次分裂的過(guò)程以及同源染色體、聯(lián)會(huì)、四分體和交叉互換的概念。

        教學(xué)難點(diǎn):減數(shù)第一次分裂的過(guò)程。

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        二、考題解析

        【教學(xué)過(guò)程】

        (一)設(shè)計(jì)情境,導(dǎo)入新課

        熊在入冬之前要吃大量的食物,熊冬眠是靠體內(nèi)的什么物質(zhì)提供能量維持基本的生命活動(dòng)?學(xué)生回答,厚厚的脂肪,從而導(dǎo)入新課——《細(xì)胞中的脂質(zhì)》。

        (二)師生合作,講授新課

        脂質(zhì)是不是我們常說(shuō)的脂肪呢?

        不是。肥肉、食用油的主要成分是脂肪。脂肪屬于脂質(zhì),脂質(zhì)的含義更廣。

        脂質(zhì)存在于所有的細(xì)胞中,組成脂質(zhì)的元素主要是C、H、O,有些有N、P,它包括脂肪、磷脂、固醇。

        1.脂肪

        我們說(shuō)的脂肪是脂質(zhì)的一種,脂肪是我們平時(shí)比較熟悉的物質(zhì),像動(dòng)物的肥肉、植物提取的油等都是脂肪,而脂質(zhì)則存在于所有細(xì)胞中,包括脂肪、磷脂和固醇三類。

        脂肪是我們常見(jiàn)的脂質(zhì),請(qǐng)問(wèn)你們知道脂肪分布在哪些部位嗎?

        ①動(dòng)物的皮下組織、內(nèi)臟器官周圍等部位;

        ②許多植物的種子、果實(shí)中含有較多的脂肪,例如花生、芝麻、蓖麻、大豆、油菜種子等。脂肪是動(dòng)植物重要的儲(chǔ)能物質(zhì),人體在吸收了較多的其他物質(zhì)之后,通常利用不完,像糖類物質(zhì)。如果有剩余的話就會(huì)轉(zhuǎn)化成脂肪儲(chǔ)存起來(lái),這就是很多人吃甜食過(guò)多會(huì)發(fā)胖的原因;位于內(nèi)臟器官周圍的脂肪具有緩解外界機(jī)械壓力的作用,皮下的脂肪還具有保溫的作用,胖子一般都比瘦子耐冷。

        2.磷脂

        磷脂是存在于所有細(xì)胞中的物質(zhì),我們之前說(shuō)的脂質(zhì)存在于所有細(xì)胞中,與其說(shuō)是脂質(zhì)存在于所有細(xì)胞中,不如說(shuō)是磷脂存在于所有細(xì)胞中更為恰當(dāng),因?yàn)榱字菢?gòu)成細(xì)胞膜及其他細(xì)胞器膜的主要物質(zhì),是細(xì)胞膜的骨架。

        磷脂在人和動(dòng)物的腦、卵細(xì)胞、肝臟及大豆種子中含量豐富,我們主要學(xué)習(xí)一下三種,即膽固醇、性激素及維生素D。

        3.固醇:

        代表物質(zhì):維生素D、性激素、膽固醇。教師出示實(shí)例,學(xué)生總結(jié)幾種物質(zhì)的分布與功能。

        (三)圖文結(jié)合,鞏固提升

        聯(lián)系生活,學(xué)生舉例說(shuō)出生活中的脂質(zhì)實(shí)例,并說(shuō)明是屬于哪種類型。

        (四)總結(jié)課堂,作業(yè)拓展

        小結(jié):由學(xué)生總結(jié)本節(jié)課所學(xué)知識(shí)。

        作業(yè):學(xué)生自己總結(jié)細(xì)胞內(nèi)三大類有機(jī)物結(jié)構(gòu)和功能特點(diǎn),下節(jié)課分享。

        【板書(shū)設(shè)計(jì)】

        【答辯題目解析】

        1.脂肪水解后產(chǎn)物是什么?磷脂只是細(xì)胞膜的成分嗎?

        【參考答案】

        脂肪水解后的產(chǎn)物是甘油和脂肪酸。

        磷脂由卵磷脂,肌醇磷脂,腦磷脂等組成。這些磷脂分別對(duì)人體的各部位和各器官起著相應(yīng)的功能。人體所有細(xì)胞中都含有磷脂,它是維持生命活動(dòng)的基礎(chǔ)物質(zhì)。磷脂對(duì)活化細(xì)胞,維持新陳代謝,基礎(chǔ)代謝及荷爾蒙的均衡分泌,增強(qiáng)人體的免疫力和再生力,都能發(fā)揮重大的作用。

        2.什么是生物膜系統(tǒng),原核生物有生物膜系統(tǒng)嗎,為什么?核糖體是幾層膜?

        【參考答案】

        細(xì)胞生物膜系統(tǒng)是指由細(xì)胞膜、核膜以及內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體等由膜圍繞而成的細(xì)胞器,在結(jié)構(gòu)和功能上是緊密聯(lián)系的統(tǒng)一整體,由于細(xì)胞膜、核膜以及內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體等由膜圍繞而成的細(xì)胞器都涉及細(xì)胞膜或細(xì)胞器膜,所以通常稱此系統(tǒng)為生物膜系統(tǒng)。而原核生物是沒(méi)有核膜以及各種細(xì)胞器膜的。所以它沒(méi)有生物膜系統(tǒng)。

        核糖體是0層膜。

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