2018下半年教師資格證考試將于11月3日舉行，相信很多考生正在如火如荼的備考中吧！對(duì)于剛開(kāi)始備考的考生來(lái)說(shuō)如何快速找到學(xué)習(xí)方法很關(guān)鍵，下面小編整理了教師資格證綜合素質(zhì)之教師的權(quán)利與義務(wù)及配套練習(xí)題，讓您6分鐘輕松搞定教師的權(quán)利與義務(wù)！>>注冊(cè)會(huì)員，獲取更多教師資格證備考資料及視頻！

知識(shí)點(diǎn)：教師的權(quán)利與義務(wù)

《中華人民共和國(guó)教師法》

簡(jiǎn)稱(chēng)《教師法》，由中華人民共和國(guó)第八屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第四次會(huì)議于1993年10月31日通過(guò)，自1994年1月1日起施行。

教師角色定位：

第三條：“教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專(zhuān)業(yè)人員，承擔(dān)教書(shū)育人，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。教師應(yīng)當(dāng)忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)。”

一、教師的法定權(quán)利

第七條 教師享有下列權(quán)利：

(一)進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，開(kāi)展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn);

(二)從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專(zhuān)業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)表意見(jiàn);

(三)指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評(píng)定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績(jī);

(四)按時(shí)獲取工資報(bào)酬，享受規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假;

(五)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門(mén)的工作提出意見(jiàn)和建議，通過(guò)教職工代表大會(huì)或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理;

(六)參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)。

二、教師的法定義務(wù)

第八條 教師應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：

(一)遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表;

(二)貫徹的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù);

(三)對(duì)學(xué)生進(jìn)行憲法所確定的基本原則的教育和愛(ài)國(guó)主義、民族團(tuán)結(jié)的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展有益的社會(huì)活動(dòng);

(四)關(guān)心、愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展;

(五)制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，批評(píng)和抵制有害于學(xué)生健康成長(zhǎng)的現(xiàn)象;

(六)不斷提高思想政治覺(jué)悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

三、教師資格和任用

1、獲取教師資格的條件

第十條 實(shí)行教師資格制度。

中國(guó)公民凡遵守憲法和法律，熱愛(ài)教育事業(yè)，具有良好的思想品德，具備本法規(guī)定的學(xué) 歷或者經(jīng)教師資格考試合格，有教育教學(xué)能力，經(jīng)認(rèn)定合格的，可以取得教師資格。

第十一條對(duì)教師學(xué)歷作出了規(guī)定。

2、認(rèn)定與任用

第十三條 中小學(xué)教師資格由縣級(jí)以上地方人民政府教育行政部門(mén)認(rèn)定。

第十四條 受到剝奪政治權(quán)利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，不能取得教師資格;已經(jīng)取得教師資格的，喪失教師資格。

四、教師的考核、待遇與獎(jiǎng)勵(lì)

1、教師的考核

第二十二條 學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)對(duì)教師的政治思想、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度和工作成績(jī)進(jìn)行考核。

第二十四條 教師考核結(jié)果是受聘任教、晉升工資、實(shí)施獎(jiǎng)懲的依據(jù)。

2、教師的待遇

第二十五條 教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)不低于或者高于公務(wù)員的平均工資水平，并逐步提高。建立正常晉級(jí)增薪制度，具體辦法由國(guó)務(wù)院規(guī)定。

同時(shí)，對(duì)教師的津貼、補(bǔ)貼、住房、醫(yī)療、退休金等待遇作了規(guī)定。

3、教師的獎(jiǎng)勵(lì)

五、法律責(zé)任

第三十七條 教師有下列情形之一的，由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門(mén)給予行政處分或者解聘：

(一)故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的;

(二)體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的;

(三)品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的。

教師有前款第(二)項(xiàng)、第(三)項(xiàng)所列情形之一，情節(jié)嚴(yán)重，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。

知識(shí)點(diǎn)練習(xí)：

1、某校教師讓學(xué)生把“我要專(zhuān)心學(xué)習(xí)提高成績(jī)”抄700遍，這種做法( )。

A、正確，能夠使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

B、錯(cuò)誤，是一種變相體罰行為

C、正確，能夠讓學(xué)生真正提高成績(jī)

D、正確，能夠提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)速度

2、教師法定的最基本權(quán)利是( )

A、指導(dǎo)學(xué)生權(quán) B、進(jìn)修培訓(xùn)權(quán)

C、科學(xué)研究權(quán) D、教育教學(xué)權(quán)

3、依據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》的相關(guān)規(guī)定，教師有下列哪種情形，可以由其所在學(xué)校予以行政處分或解聘?()

A.故意不完成教學(xué)任務(wù)造成損失的

B.課余時(shí)間無(wú)償為學(xué)生補(bǔ)課

C.教學(xué)過(guò)程中延長(zhǎng)授課時(shí)間

D.學(xué)生管理中嚴(yán)厲對(duì)待學(xué)生的

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