11.芳芳學(xué)習(xí)中遇到不懂的問題就會主動向老師請教。她采用的學(xué)習(xí)策略是(  )。

A.精細(xì)加工策略

B.認(rèn)知策略

C.元認(rèn)知策略

D.資源管理策略

【答案】D

12.小濤認(rèn)為這次考試取得好成績是因?yàn)樽约哼\(yùn)氣好。依據(jù)維納的歸因理論，這屬于(  )。

A.穩(wěn)定、外在、可控歸因

B.不穩(wěn)定、外在、不可控歸因

C.不穩(wěn)定、外在、可控歸因

D.穩(wěn)定、外在、不可控歸因

【答案】B

13.明確指出教學(xué)就是闡明“把一切事物教給一切人們的全部藝術(shù)”的著作是(  )。

A 赫爾巴特的《普通教育學(xué)》

B.盧校的《愛彌爾》

C.夸美紐斯的《大教學(xué)論》

D.洛克的《教育漫話》

【答案】C

14.在我國基礎(chǔ)教育課程結(jié)構(gòu)中，地方課程與課程在地位上具有(  )。

A.平等性

B.層次性

C.輔助性

D.從屬性

【答案】A

15.小學(xué)教科書的編排形式應(yīng)有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)，不僅要符合教育學(xué)、心理學(xué)和美學(xué)的要求，還應(yīng)符合(  )。

A.社會學(xué)的要求

B.政治學(xué)的要求

C.生態(tài)學(xué)的要求

D.衛(wèi)生學(xué)的要求

【答案】D

16.教師不是分學(xué)科進(jìn)行系統(tǒng)的知識傳授，而是為學(xué)生創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)環(huán)境，由學(xué)生根據(jù)自己的興趣在教室或其它場所自由學(xué)習(xí)。這樣的教學(xué)形式屬于(  )。

A.在線課堂

B.網(wǎng)絡(luò)課堂

C.開放課堂

D.翻轉(zhuǎn)課堂

【答案】C

17.小學(xué)開設(shè)的科學(xué)、藝術(shù)課程，其課程類型屬于(  )。

A.分科課程

B.綜合課程

C.活動課程

D.經(jīng)驗(yàn)課程

【答案】B

18.在《金色的魚鉤》教學(xué)開始時，張老師說:“同學(xué)們，前面我們通過學(xué)習(xí)《七律.長征》一詩，領(lǐng)略了紅軍長征的非凡氣概，今天我們再來感受一下紅軍過草地的艱難困苦”，這種導(dǎo)課方式屬于(  )。

A.設(shè)疑導(dǎo)入

B.溫故導(dǎo)入

C.情境導(dǎo)入

D.故事導(dǎo)入

【答案】B

19.巴班斯基認(rèn)為，應(yīng)該把教學(xué)看作一個系統(tǒng)， 從系統(tǒng)的整體與部分之間、部分與部分之間，以及系統(tǒng)與環(huán)境之間的相互聯(lián)系、相互作用之中設(shè)計(jì)教學(xué)。這教學(xué)理論稱為 (  )。

A.教學(xué)環(huán)境最優(yōu)化

B.教學(xué)內(nèi)容最優(yōu)化

C.教學(xué)過程最優(yōu)化

D.教學(xué)方法最優(yōu)化

【答案】C

20.小明數(shù)學(xué)考試經(jīng)常得不到，但數(shù)學(xué)老師從小明較好的計(jì)算能力、圖形感知能力、邏輯推理能力等方面分析，認(rèn)為小明具有較強(qiáng)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)潛力。這種評價屬于(  )。

A.相對性評價

B.絕對性評價

C.診斷性評價

D.個體內(nèi)差異評價

【答案】D

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