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        2018年上半年《小學教育教學知識與能力》真題及答案(三)

        小學教育教學知識與能力 責任編輯:甘婷 2020-03-28

        摘要:以下是希賽網(wǎng)教師資格頻道整理的“2018年上半年《小學教育教學知識與能力》真題及答案”第三部分,供各位備考考生參考。內(nèi)容詳情如下:

        二、簡答題

        21、教師建立良好師生關(guān)系的基本要求有哪些?(10分)

        【參考答案】(1)要樹立正確的學生觀;(2)建立教師威信;(3)要善于同學生交往;(4)發(fā)揚教育民主,傾聽學生意見;(5)提高教師自身素質(zhì);(6)正確處理師生矛盾。

        22、簡述學習遷移的影響因素。(10分)

        【參考答案】學習遷移的影響因素主要有以下三個方面:

        (一)相似性 

        1.學習材料之間的共同要素或相似性 2.學習目標與學習過程的相似性 3.學習情境的相似性。

        (二)原有認知結(jié)構(gòu) 

        1.學習者是否具有相應(yīng)的背景知識(遷移產(chǎn)生的基本前提條件) 2.原有知識經(jīng)驗的概括程度(概括水平) 3.認知技能或認知策略。

        (三)學習心向與定勢

        心向與定勢常常指的是同一種現(xiàn)象,即先于一定的活動而又指向該活動的一種動力準備狀態(tài)。定勢對遷移的影響表現(xiàn)為兩種:促進和阻礙。除前面所涉及的影響遷移的一些基本因素外,諸如年齡、智力、學習者的態(tài)度、教學指導、外界的提示與幫助等等都在不同程度上影響著遷移的產(chǎn)生。

        23、調(diào)查問卷的問題設(shè)計有哪些基本要求?(10分)

        【參考答案】調(diào)查問卷的問題設(shè)計有以下幾點要求:

        1.內(nèi)容與表述

        第一,要選適當?shù)膯栴}類型,問題的結(jié)構(gòu)合理、邏輯性強。第二,應(yīng)回避詢問有關(guān)社會禁忌、愛好和個人隱私之類的問題。第三,每題只能包含一個觀點,避免兩個或兩個以上的觀點在同一題中出現(xiàn),造成題目似是而非。第四,問題的文字表達要準確,簡明扼要,通俗易懂,容易回答,避免使用反問句、雙重否定句等。用詞上,要避免使用模棱兩可、晦澀的詞匯以及方言等。

        2.題目的數(shù)量

        問卷的長度要適度,一份問卷作答時間一般以20-30分鐘為宜。

        3.題目的排列

        問題的排列順序要做到分類清楚、層次分明和合乎邏輯。通常情況下是:第一,在指導語之后,是關(guān)于被調(diào)查者基本情況的問題。第二,先簡單熟悉的問題,后復雜陌生的問題。第三,先一般問題,后具體問題。第四,先封閉式問題,后開放式問題。第五,先普通問題,后敏感問題。第六,如果問卷含有檢驗性問題,要把這些問題分開排列,不可集中排在一起,否則易被識破,影響所獲信息的準確性。第七,對于涉及時間順序的問題,要依據(jù)一定順序排列,如先近后遠。第八,對非等級問題選項的排列必須保證是隨機的,否則容易造成被調(diào)查者的活動定勢,不認真作答。

        推薦閱讀:2018年上半年《小學教育教學知識與能力》真題及答案(完整版)

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