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        2017年下半年《小學(xué)教育教學(xué)知識與能力》真題及答案(三)

        小學(xué)教育教學(xué)知識與能力 責(zé)任編輯:甘婷 2020-03-31

        摘要:以下是希賽網(wǎng)教師資格頻道整理的“2017年下半年教師資格證《小學(xué)教育教學(xué)知識與能力》真題及答案”第三部分,供各位備考考生參考。內(nèi)容詳情如下:

        二、簡答題(本大題共3小題,每小題10分,共30分)

        21、簡述思維過程中問題解決的影響因素。

        【參考答案】思維過程中問題解決的影響因素如下:

        (1)問題呈現(xiàn)的特征。問題的類型和方式影響問題的解決。

        (2)過去的知識經(jīng)驗。過去已有經(jīng)驗的質(zhì)量和思維模式都影響著問題解決。

        (3)定勢與功能固著。

        (4)原型啟發(fā)與醞釀效應(yīng)。

        (5)個體相關(guān)等因素。其中包括個體的智力水平、性格特征、情緒狀態(tài)、動機水平、認知風(fēng)格和世界觀等個性心理特性。

        22、簡述班主任培養(yǎng)良好班風(fēng)的主要措施。

        【參考答案】具體來說,培養(yǎng)正確輿論和良好班風(fēng)的措施,要做好以下幾方面的工作:

        (1)明確共同的班風(fēng)目標;

        (2)班主任身先士卒,發(fā)揮自己的表率作用;

        (3)敦促班干部以人身作則,充分發(fā)揮班級輿論陣地的宣傳作用;

        (4)發(fā)揮任課教師和家長的監(jiān)督作用;

        (5)培養(yǎng)全體學(xué)生的積極性。

        23、簡述訪談法的基本步驟。

        【參考答案】訪談法是以談話為主要方式來了解某人某事,某種行為或態(tài)度的一種調(diào)查方法?;静襟E如下:

        1、確定訪談的課題;

        2、選擇訪談對象;

        3、準備訪談提綱和訪談計劃;

        4、正式進行訪談包括:(1)初步接觸;(2)進行提問;(3)注意記錄;(4)結(jié)束訪談。

        5、整理、分析訪談資料,撰寫訪談報告。

        推薦閱讀:2017年下半年《小學(xué)教育教學(xué)知識與能力》真題及答案(完整版)

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