以下是希賽網(wǎng)教師資格頻道為廣大考生整理的2019年上半年教師資格證中學(xué)教育知識(shí)與能力真題及答案，只有通過多做真題才能更好的把握考試出題的規(guī)律，才能找到做題的感覺，到了真正上考場(chǎng)的時(shí)候才不會(huì)慌 ?？纯催@些真題大家會(huì)不會(huì)做呢！

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一、單項(xiàng)選擇題(本大題共21小題每小題2分，共42分)

1.傳統(tǒng)教育派代表人物赫爾巴特主張的“三中心”是指(  )。

A.教師中心、教材中心和課堂中心

B.兒童中心、經(jīng)驗(yàn)中心和活動(dòng)中心

C.管理中心、活動(dòng)中心和教學(xué)中心

D.管理中心、服務(wù)中心和教學(xué)中心

【答案】A

2.蘇聯(lián)教育家贊可夫倡導(dǎo)的是(  )。

A.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)理論

B.教學(xué)過程最優(yōu)化理論

C.教學(xué)與發(fā)展理論

D.范例教學(xué)理論

【答案】C

3.18世紀(jì)法國思想家盧梭認(rèn)為，“兒童的自然”決定教育目的。這種教育目的價(jià)值取向?qū)儆?  )。

A.個(gè)人本位論

B.社會(huì)本位論

C.本位論

D.生活本位論

【答案】A

4.教育具有自身發(fā)展的規(guī)律，在某些方面不-定會(huì)隨著社會(huì)的改變而改變，這反映了教育的哪一特征(  )。

A、階級(jí)性

B、生產(chǎn)性

C、目的性

D、相對(duì)獨(dú)立性

【答案】D

5.人的發(fā)展既體現(xiàn)出量的積累，又體現(xiàn)出質(zhì)的飛躍。當(dāng)某代表新質(zhì)要素的重積累到一定程度時(shí)，就會(huì)導(dǎo)致質(zhì)的飛躍，出現(xiàn)新的年齡特征。這表明人的發(fā)展具有(   )。

A.順序性

B.不平衡性

C.階段性

D.個(gè)別差異性

【答案】C

6.在現(xiàn)代學(xué)制的發(fā)展過程中，西歐19世紀(jì)形成了“雙軌”的學(xué)制，這里的“雙軌”(  )。

A.銜接且對(duì)應(yīng)

B.銜接但不對(duì)應(yīng)

C.不銜接也不對(duì)應(yīng)

D.不銜接但對(duì)應(yīng)

【答案】C

7.有人認(rèn)為教育投資是有效的生產(chǎn)性投資，這種觀點(diǎn)主要反映了教育的哪種功能?(  )。

A.政治功能

B.經(jīng)濟(jì)功能

C.文化功能

D.生態(tài)功能

【答案】B

8.當(dāng)前我國中學(xué)開設(shè)的數(shù)學(xué)、語文、英語等課程屬于(  )。

A.學(xué)科課程

B.活動(dòng)課程

C.經(jīng)驗(yàn)課程

D.社會(huì)課程

【答案】A

9.我國《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》規(guī)定，在課程設(shè)置上，高中階段(  )。

A.以綜合課程為主

B.以分科課程為主

C.以時(shí)間活動(dòng)課程為主

D.設(shè)置分科與綜合相結(jié)合的課程

【答案】B

10、“一把鑰匙開一把鎖”體現(xiàn)的德育原則是(  )。

A.理論聯(lián)系實(shí)際

B.長善救失

C.教育影響的一致性

D.因材施教

【答案】D

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（注：圖片及試題來源于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系刪除）

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