中職專業(yè)課及中職實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格考試面試大綱（試行）

一、測試性質(zhì)

面試是中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)課、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格考試的有機(jī)組成部分，屬于標(biāo)準(zhǔn)參照性考試。筆試科目一、二均合格者，方可報(bào)名參加面試。

二、測試目標(biāo)

面試主要考察申請中職教師資格人員應(yīng)具備的教師基本素養(yǎng)、職業(yè)發(fā)展?jié)撡|(zhì)、教育教學(xué)實(shí)踐能力等，主要包括：

1．良好的職業(yè)認(rèn)知、心理素質(zhì)和思維品質(zhì)；

2．儀表儀態(tài)得體，有一定的表達(dá)、交流、溝通能力；

3．具備所教專業(yè)必需的基礎(chǔ)知識、基本技能；

4．能夠恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用教學(xué)方法、手段，教學(xué)環(huán)節(jié)規(guī)范，較好地達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。

三、測試內(nèi)容與要求

（一）職業(yè)認(rèn)知

1．熱愛教育事業(yè)，有較強(qiáng)的從教愿望，正確認(rèn)識、理解教師的職業(yè)特征，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，能夠正確認(rèn)識、分析和評價(jià)教育教學(xué)實(shí)踐中的師德問題。

2．關(guān)愛學(xué)生、尊重學(xué)生，公正平等地對待每一位學(xué)生，關(guān)注每一位學(xué)生的成長。

（二）心理素質(zhì)

1．積極、開朗，有自信心具有積極向上的精神，主動(dòng)熱情工作具有堅(jiān)定頑強(qiáng)的精神，不怕困難

2．有較強(qiáng)的情緒調(diào)節(jié)與自控能力能夠有條不紊地工作，不急不躁能夠冷靜地處理問題，有應(yīng)變能力能公正地看待問題，不偏激，不固執(zhí)

（三）儀表儀態(tài)

1．儀表整潔，符合教育職業(yè)和場景要求。

2．舉止大方，符合教師禮儀要求。

3．肢體語言得體，符合教學(xué)內(nèi)容要求。

（四）言語表達(dá)

1．語言清晰，語速適宜，表達(dá)準(zhǔn)確口齒清楚，講話流利，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，聲音洪亮，語速適宜。講話中心明確，層次分明，表達(dá)完整，有感染力。

2．善于傾聽、交流，有親和力具有較強(qiáng)的口頭表達(dá)能力，善于傾聽別人的意見，并能夠較準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。在交流中尊重對方、態(tài)度和藹。

（五）思維品質(zhì)

1．能夠迅速、準(zhǔn)確地理解和分析問題，有較強(qiáng)的綜合分析能力。

2．能夠清晰有條理地陳述問題，有較強(qiáng)的邏輯性。

3．能夠比較全面地看待問題，思維靈活，有較好的應(yīng)變能力。

4．能夠提出具有創(chuàng)新性的解決問題的思路和方法。

（六）教學(xué)設(shè)計(jì)

1．了解課程的目標(biāo)和要求，準(zhǔn)確把握教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確把握所教的教學(xué)內(nèi)容、理解本課（本單元）在教材中的地位以及與其他單元的關(guān)系。

2．根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求確定教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

3．教學(xué)設(shè)計(jì)要體現(xiàn)學(xué)生的主體性，因材施教，選擇合適的教學(xué)形式與方法。

（七）教學(xué)實(shí)施

1．能夠有效地組織學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有與學(xué)生交流的意識。

2．能夠科學(xué)準(zhǔn)確地表達(dá)和呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容。

3．能夠適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用板書，板書工整、美觀、適量。

4．能夠較好地控制教學(xué)時(shí)間和教學(xué)節(jié)奏，合理地安排教與學(xué)的時(shí)間，較好地達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。

（八）教學(xué)評價(jià)

1．在教學(xué)實(shí)施過程中注重對學(xué)生進(jìn)行評價(jià)

2．能客觀評價(jià)自己的教學(xué)效果

（九）專業(yè)知識與能力

1.了解行業(yè)特點(diǎn)及人才需求

2.掌握所教專業(yè)的知識體系與基本規(guī)律

3.能應(yīng)用專業(yè)知識解決實(shí)際問題

四、測試方法、程序

（一）基本方法

采取結(jié)構(gòu)化面試和情景模擬相結(jié)合的方法，通過抽題備課、專業(yè)概述、試講、答辯等方式進(jìn)行。

（二）程序

考生根據(jù)自己所報(bào)考的專業(yè)，按照重慶市教育考試院公布的《中職專業(yè)課及中職實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格考試面試教材目錄》中指定的教材準(zhǔn)備試講。屆時(shí)，知識點(diǎn)會(huì)為考生準(zhǔn)備相應(yīng)的教材以備考生需要時(shí)查閱。

1．考生按《準(zhǔn)考證》規(guī)定的時(shí)間，提前30分鐘到達(dá)考點(diǎn)。

2．根據(jù)考生報(bào)考的專業(yè)，由工作人員組織考生抽取試講題單，確定試講內(nèi)容。

3．工作人員引導(dǎo)考生至備考室進(jìn)行試講備課（20分鐘），不制作PPT，試講時(shí)要有板書。

4．備課時(shí)間結(jié)束后，考生按工作人員指示，到相應(yīng)考場進(jìn)行面試：（時(shí)間25分鐘）

（1）考生回答考官隨機(jī)抽取的2個(gè)規(guī)定問題。（5分鐘）

（2）考生進(jìn)行講課，要求有板書。（10分鐘）

（3）考官圍繞考生試講內(nèi)容、專業(yè)知識進(jìn)行提問，考生回答。（10分鐘）

5．考試結(jié)束，考生有序離場