2021下半年中學(xué)心理健康教育教師資格考試大綱（面試）

一、測試性質(zhì)

面試是中小學(xué)教師資格考試的有機(jī)組成部分，屬于標(biāo)準(zhǔn)參照性考試。筆試合格者，參加面試。

二、測試目標(biāo)

面試主要考察申請教師資格人員應(yīng)具備的新教師基本素養(yǎng)、職業(yè)發(fā)展?jié)撡|(zhì)教育教學(xué)實(shí)踐能力，主要包括：

1.新教師基本素養(yǎng)。

（1）良好的職業(yè)道德、心理素質(zhì)和思維品質(zhì)。

（2）儀表儀態(tài)得體，有一定的表達(dá)、交流、溝通能力。

（3）能夠恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用教學(xué)方法、手段，教學(xué)環(huán)節(jié)規(guī)范，較好地達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。

2.心理健康教育教師勝任能力。

（1）較系統(tǒng)的心理健康教育專業(yè)理念和知識。

（2）良好的心理健康教育理論素養(yǎng)和教學(xué)實(shí)踐能力。

（3）能解決心理健康教育實(shí)踐中面臨的實(shí)際問題，獨(dú)立開設(shè)心理健康教育活動。

三、測試內(nèi)容與要求

（一）教師的基本素養(yǎng)

1.職業(yè)認(rèn)知

（1）熱愛教育事業(yè)，有較強(qiáng)的從教愿望，正確認(rèn)識、理解教師的職業(yè)特征，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，能夠正確認(rèn)識、分析和評價教育教學(xué)實(shí)踐中的師德問。

（2）關(guān)愛學(xué)生、尊重學(xué)生，公正平等地對待每一位學(xué)生，關(guān)注每一位學(xué)生的成長。

2.心理素質(zhì)

（1）積極、開朗，有自信心。

具有積極向上的精神，主動熱情工作。

具有堅(jiān)定頑強(qiáng)的精神，不怕困難。

（2）有較強(qiáng)的情緒調(diào)節(jié)與自控能力。

能夠有條不紊地工作，不急不躁。

能夠冷靜地處理問題，有應(yīng)變能力。

能公正地看待問題，不偏激，不固執(zhí)。

3.儀表儀態(tài)

（1）儀表整潔，符合教育職業(yè)和場景要求。

（2）舉止大方，符合教師禮儀要求。

（3）肢體語言得體，符合教學(xué)內(nèi)容要求。

4.言語表達(dá)

（1）語言清晰，語速適宜，表達(dá)準(zhǔn)確。

口齒清楚，講話流利，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，聲音洪亮，語速適宜。

講話中心明確，層次分明，表達(dá)完整，有感染力。

（2）善于傾聽、交流，有親和力。

具有較強(qiáng)的口頭表達(dá)能力，善于傾聽別人的意見，并能夠較準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

在交流中尊重對方、態(tài)度和藹。

5.思維品質(zhì)

（1）能夠迅速、準(zhǔn)確地理解和分析問題，有較強(qiáng)的綜合分析能力。

（2）能夠清晰有條理地陳述問題，有較強(qiáng)的邏輯性。

（3）能夠比較全面地看待問題，思維靈活，有較好的應(yīng)變能力。

（4）能夠提出具有創(chuàng)新性的解決問題的思路和方法。

（二）心理健康教育的相關(guān)知識和技能

1.心理健康教育的理念和相關(guān)知識

（1）科學(xué)心理健康教育觀念。

（2）較系統(tǒng)的心理健康教育專業(yè)知識。

（3）學(xué)生身心發(fā)展的心理學(xué)相關(guān)知識。

2.心理健康教育的實(shí)施技能

（1）情境創(chuàng)設(shè)合理，激發(fā)學(xué)生參與熱情。

（2）心理健康教育課程、活動設(shè)計科學(xué)合理。

（3）始終貫徹以學(xué)生的成長需求為中心。

（4）運(yùn)用的教育輔導(dǎo)方法滲透心理學(xué)的原理。

（5）心理健康教育方法和手段運(yùn)用有效。

四、測試方法

采取結(jié)構(gòu)化面試和情境模擬相結(jié)合的方法，通過抽題備課、回答規(guī)定問題、試講、答辯等方式進(jìn)行。

考生按照有關(guān)規(guī)定隨機(jī)抽取備課題目，備課時間20分鐘；然后接受面試，回答規(guī)定的問題，時間5分鐘；試講10分鐘；對學(xué)科知識和教學(xué)能力方面的問題進(jìn)行答辯，時間8分鐘?？脊俑鶕?jù)考生面試過程中的表現(xiàn)，進(jìn)行綜合性評分。

五、評分標(biāo)準(zhǔn)

六、試題示例

例一：認(rèn)知逆反心理，矯正不當(dāng)逆反心理

要求：

（1）適當(dāng)板書。

（2）學(xué)生參與。

（3）有活動。

（4）如何向?qū)W生提問？當(dāng)向一個學(xué)生提出一個問題，學(xué)生不能回答，或回

答錯誤，你該怎么辦？