《保教知識與能力》考試內(nèi)容主要涵蓋學前兒童發(fā)展、學前教育原理、生活指導、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、游戲活動的指導、教育活動的組織與實施、教育評價等七個模塊?？忌鷤淇贾饕赃@7個模塊為重點，為幫助大家備考2022年下半年幼兒教師資格證《保教知識與能力》，小編為大家整理了“2022年下半年幼兒保教知識與能力知識點：班杜拉的社會學習理論”。更多相關(guān)考試資料，請下載附件進行查看！

2022年下半年幼兒保教知識與能力知識點：兒童發(fā)展理論

知識點精講4 班杜拉的社會學習理論

（1）實驗：波波玩偶實驗——觀察、模仿、榜樣

（2）社會學習理論：強調(diào)在社會學習過程中行為、認知和環(huán)境三者的交互作用。

（3）觀察學習：

概念：又稱替代學習，是指一個人通過對他人及其強化性結(jié)果的觀察而獲得某些新的反應(yīng)，或矯正原有的行為反應(yīng)。

分類：

①直接觀察學習—示范行為簡單模仿，幼兒的主要學習方式直接的觀察模仿學習

②抽象性觀察學習——觀察他人行為獲得一定的規(guī)則和原理，從而做出某種類似的行為。

③創(chuàng)造性觀察學習—對各個不同榜樣的行為特點進行新組合，從而形成新的行為模式

（4）觀察學習的過程：

注意——保持——動作再現(xiàn)——動機

（5）強化的種類：

①直接強化——自己被他人表揚

②替代性強化——他人表揚他人

③自我強化——自己表揚自己

【2015下?真題】

1.班杜拉的社會認知理論認為（  ）。

A.兒童通過觀察和模仿身邊人的行為學會分享

B.操作性條件反射是兒童學會分享最重要的學習形式

C.兒童能夠?qū)W會分享是因為兒童天性本善

D.兒童學會分享是因為成人采取了有效的獎懲措施

【參考答案】A