根據(jù)中小學教師資格考試網(wǎng)公布的《教育教學知識與能力》考試大綱可知，2022年下半年《教育教學知識與能力》科目主要考查小學教師資格申請人員的專業(yè)知識與能力?？荚噧?nèi)容主要涵蓋教育基礎、學生指導、班級管理、教學設計、教學實施、教學評價六大模塊。考生備考主要以這六個模塊為重點，下面小編為大家分享“2022年下半年教育教學知識與能力知識點：課程概述”，希望能夠幫助到大家。更多相關考試資料，請下載附件進行查看！

2022年下半年小學教育教學知識與能力知識點：基礎教育課程改革

知識點精講1 課程概述

（一）“課程”一詞的由來

在我國，“課程”一詞最早出現(xiàn)在唐朝孔穎達：“維護課程，比君子監(jiān)之，乃依法制”。宋代朱熹使用課程一詞最接近現(xiàn)在的意思。

在西方，斯賓塞在他的著作《什么知識最有價值》最先提出“課程”一詞，提出“課程是組織起來的教育內(nèi)容”。博比特的《課程》一書，是教育史上第一本課程理論專著。

【2017上?真題】

1. 課程是“組織起來的教育內(nèi)容”。最早提出這一觀點的是（  ）。

A.斯賓塞

B.布魯納

C.赫爾巴特

D.夸美紐斯

【參考答案】A

試題解析：本題考查課程概述。斯賓塞在他的著作《什么知識最有價值》最先提出“課程”一詞，提出“課程是組織起來的教育內(nèi)容”。

2. 課程的概念

廣義的課程：各級各類學校為了實現(xiàn)培養(yǎng)目標而規(guī)定的學習科目及其進程的總和。

狹義的課程：某一門學科，如數(shù)學課程、歷史課程。