在社會工作考試的沖刺階段，許多考生都面臨著一個共同的困惑：是應(yīng)該集中精力刷題，還是專注于背誦知識點？事實上，這個問題并沒有絕對的答案，因為不同的科目有著不同的特點和要求，需要我們采取不同的策略來應(yīng)對。

刷題與背書的關(guān)系

刷題：通過做題可以檢驗自己對知識點的理解程度，熟悉考試題型，提升解題技巧，并發(fā)現(xiàn)自己的薄弱環(huán)節(jié)。

背書：閱讀教材或復(fù)習(xí)筆記有助于深化對概念、理論的理解，構(gòu)建知識體系，特別是對于記憶性較強的內(nèi)容來說非常重要。

初級社工：先綜合能力，后實務(wù)

《社會工作綜合能力（初級）》：建議優(yōu)先攻克。該科目側(cè)重理論框架與倫理規(guī)范，需重點掌握社會工作價值觀、人類行為與社會環(huán)境、三大工作方法（個案/小組/社區(qū)）等核心內(nèi)容。沖刺階段可通過思維導(dǎo)圖梳理理論脈絡(luò)，例如用“人在情境中”理論串聯(lián)生態(tài)系統(tǒng)、優(yōu)勢視角等模型。

《社會工作實務(wù)（初級）》：次重點。實務(wù)科目側(cè)重案例應(yīng)用，需結(jié)合綜合能力理論分析服務(wù)對象需求。建議優(yōu)先掌握兒童、老年、婦女等高頻服務(wù)領(lǐng)域的服務(wù)流程與介入策略，例如兒童社會工作中的“生存-發(fā)展-受保護-社會化”四維需求。

中級社工：綜合能力打底，實務(wù)與法規(guī)并重

《社會工作綜合能力（中級）》：優(yōu)先復(fù)習(xí)。該科目涉及精神分析、認知行為等社會工作理論的應(yīng)用，需通過案例題訓(xùn)練理論遷移能力。例如，掌握“危機干預(yù)六步法”在社區(qū)矯正、家庭暴力等場景中的具體操作。

《社會工作實務(wù)（中級）》：主觀題占比高，需重點訓(xùn)練方案設(shè)計能力。沖刺階段可聚焦社區(qū)需求評估、服務(wù)計劃制定等高頻考點，例如針對老年人群體設(shè)計“健康促進+社交支持”的整合服務(wù)方案。

《社會工作法規(guī)與政策》：記憶量大，建議最后攻堅。需掌握低保申請流程（30日內(nèi)審核）、特困人員供養(yǎng)標準等“數(shù)字考點”，同時關(guān)注《社區(qū)矯正法》《未成年人保護法》等最新修訂內(nèi)容。

沖刺階段的復(fù)習(xí)應(yīng)該是一個動態(tài)調(diào)整的過程，既要保證足夠的背書時間來鞏固理論知識，也要通過刷題來檢測學(xué)習(xí)效果并提升應(yīng)試技巧。根據(jù)上述指南，針對不同科目制定個性化的復(fù)習(xí)計劃，并靈活調(diào)整策略，才能最大化利用剩余時間，為考試做好充分準備。記得保持良好的心態(tài)，合理安排作息，避免過度疲勞影響復(fù)習(xí)效率。