吉林“專升本”教育學(xué)課程考試大綱(試行)

一、考試內(nèi)容

教育學(xué)知識(shí)點(diǎn)難易程度及所占比例

1.教育學(xué)概述

(1)了解教育學(xué)的概念。

(2)理解教育學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展。

(3)掌握教育的概念、本質(zhì)、結(jié)構(gòu)與功能。

2.教育與社會(huì)發(fā)展

(1)理解關(guān)于教育與社會(huì)關(guān)系的主要理論。

(2)掌握并應(yīng)用教育的社會(huì)制約性。

(3)掌握并應(yīng)用教育的社會(huì)功能。

(4)應(yīng)用：當(dāng)代社會(huì)發(fā)展對(duì)教育的需求與挑戰(zhàn)。

3.教育與人的發(fā)展

(1)掌握人的身心發(fā)展及其對(duì)教育的制約。

(2)理解關(guān)于人的認(rèn)識(shí)、人的身心發(fā)展的主要特點(diǎn)與教育。

(3)掌握人的身心發(fā)展的主要影響因素。

(4)掌握關(guān)于影響人的身心發(fā)展因素的主要觀點(diǎn)、遺傳因 素及其人在人的身心發(fā)展中的作用、環(huán)境及其在人的身心發(fā)展中 的作用。

(5)應(yīng)用學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中的作用于教育教學(xué)中。

(6)應(yīng)用個(gè)體個(gè)性化與個(gè)休社會(huì)化、學(xué)校教育在人的發(fā)展 的主導(dǎo)作用及其有效發(fā)揮的條件于教育教學(xué)中應(yīng)用。

4.教育目的

(1)了解教育目的的概念。

(2)掌握教育目的確立的依據(jù)。

(3)掌握我國(guó)的教育目的。

(4)掌握全面發(fā)展教育的構(gòu)成。

(5)掌握培養(yǎng)目標(biāo)的概念。

5.學(xué)校教育制度

(1)掌握學(xué)校教育制度的概念。

(2)掌握學(xué)校教育制度確立的依據(jù)。

(3)掌握學(xué)校教育制度的發(fā)展趨勢(shì)。

(4)掌握義務(wù)教育的特點(diǎn)。

6.課程

(1)理解課程的概念。

(2)掌握課程類型的相關(guān)內(nèi)容。

(3)掌握學(xué)科課程與活動(dòng)課程、分科課程與綜合課程、必 修課程與選修課程、顯性課程與隱性課程。

(4)掌握課程計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、課程目標(biāo)、課程的 范圍與結(jié)構(gòu)。

(5)應(yīng)用：課程實(shí)施、課程評(píng)價(jià)。

7.教學(xué)

(1)了解教學(xué)的概念。

(2)掌握教學(xué)的主要作用與任務(wù)。

(3)應(yīng)用教學(xué)設(shè)計(jì)的理論到教學(xué)中。

(4)理解教學(xué)模式的相關(guān)理論及當(dāng)代我國(guó)主要教學(xué)模式。

(5)掌握中小學(xué)教學(xué)的基本原則。

(6)掌握教學(xué)組織形式的歷史發(fā)展、教學(xué)組織形式分類。

(7)掌握并應(yīng)用教學(xué)方法的概念、分類與選擇原則。

(8)結(jié)合實(shí)際運(yùn)用中小學(xué)常用的教學(xué)方法。

(9)掌握教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)。

(10)掌握教學(xué)評(píng)價(jià)的含義及其功能、教學(xué)評(píng)價(jià)的基本類型 及教學(xué)評(píng)價(jià)的原則。

8.德育

(1)理解德育概念、德育任務(wù)及我國(guó)學(xué)校德育的基本內(nèi)容。

(2)掌握德育過(guò)程的要素和規(guī)律。

(3)掌握德育原則。

(4)應(yīng)用將德育方法于教育教學(xué)。

(5)了解德育模式。

9.教師與學(xué)生

(1)了解教師的概念與類別。

(2)了解教師職業(yè)的產(chǎn)生與發(fā)展。

(3)理解教師職業(yè)的地位、社會(huì)作用。

(4)掌握教師勞動(dòng)的特點(diǎn)。

(5)掌握教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵和專業(yè)素養(yǎng)。

(6)應(yīng)用：教師專業(yè)發(fā)展路徑。

二、試卷結(jié)構(gòu) 

考試題型為單項(xiàng)選擇題、判斷題、名詞解釋、簡(jiǎn)答題、論述題，滿分 100分。