近日，教育部更新發(fā)布《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄（2025年）》，新增29種專業(yè)，其中包括備受矚目的藥學(xué)類專業(yè)——藥物經(jīng)濟(jì)與管理。這一專業(yè)的增設(shè)，有望為藥學(xué)領(lǐng)域注入新的活力，成為未來(lái)發(fā)展的“黃金賽道”。

一、藥物經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)概覽

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

藥物經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)旨在培養(yǎng)掌握藥物經(jīng)濟(jì)學(xué)、藥品管理、藥品政策等基本知識(shí)的專業(yè)人才。學(xué)生將熟悉藥物臨床研究和真實(shí)世界研究等科學(xué)范式，以及藥品全生命周期管理流程。

通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠綜合運(yùn)用循證醫(yī)學(xué)、藥物經(jīng)濟(jì)學(xué)、數(shù)據(jù)科學(xué)等方法，精準(zhǔn)預(yù)測(cè)藥物、醫(yī)療器械、藥學(xué)服務(wù)等健康干預(yù)措施對(duì)患者、醫(yī)療系統(tǒng)和全社會(huì)的成本效益與投入產(chǎn)出比。該專業(yè)致力于滿足醫(yī)藥衛(wèi)生管理部門、地方政府、制藥企業(yè)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)等多方需求，培養(yǎng)復(fù)合型藥物經(jīng)濟(jì)管理人才。

（二）主干學(xué)科

 - 藥學(xué)：提供藥物研發(fā)、生產(chǎn)、使用的基礎(chǔ)知識(shí)。

 - 基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)：涵蓋醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，為藥物研究提供理論支撐。

 - 經(jīng)濟(jì)管理學(xué)：培養(yǎng)學(xué)生的經(jīng)濟(jì)分析與管理能力。

（三）核心課程

 - 藥學(xué)概論：介紹藥學(xué)領(lǐng)域的基本概念和知識(shí)。

 - 基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)概論：提供醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。

 - 管理學(xué)基礎(chǔ)：培養(yǎng)管理能力。

 - 經(jīng)濟(jì)學(xué)原理：掌握基本經(jīng)濟(jì)理論。

 - 健康經(jīng)濟(jì)學(xué)：研究健康領(lǐng)域的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題。

 - 醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)：運(yùn)用統(tǒng)計(jì)方法分析醫(yī)學(xué)數(shù)據(jù)。

 - 計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)：應(yīng)用計(jì)量方法進(jìn)行經(jīng)濟(jì)分析。

 - 醫(yī)療保險(xiǎn)：了解醫(yī)療保險(xiǎn)體系。

 - 健康測(cè)量：掌握健康評(píng)估方法。

 - 藥事管理與法規(guī)：熟悉藥品管理法規(guī)。

 - 衛(wèi)生事業(yè)管理：學(xué)習(xí)衛(wèi)生事業(yè)的管理方法。

 - 醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)與市場(chǎng)分析：研究醫(yī)藥市場(chǎng)動(dòng)態(tài)。

 - 衛(wèi)生技術(shù)評(píng)估與藥物經(jīng)濟(jì)學(xué)：評(píng)估衛(wèi)生技術(shù)的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。

 - 衛(wèi)生政策：分析衛(wèi)生政策的制定與實(shí)施。

 - 藥物流行病學(xué)：研究藥物在人群中的使用情況。

 - 人工智能導(dǎo)論：介紹人工智能在醫(yī)藥領(lǐng)域的應(yīng)用。

（四）實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)

 - 健康大數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)軟件操作實(shí)驗(yàn)：培養(yǎng)數(shù)據(jù)分析能力。

 - 真實(shí)世界研究設(shè)計(jì)：學(xué)習(xí)真實(shí)世界研究方法。

 - 實(shí)習(xí)：在醫(yī)藥管理相關(guān)部門、醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、醫(yī)藥企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)。

 - 社會(huì)實(shí)踐：參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)實(shí)踐能力。

 - 科研訓(xùn)練：開(kāi)展科研項(xiàng)目，培養(yǎng)科研能力。

 - 畢業(yè)論文（畢業(yè)設(shè)計(jì)）：完成畢業(yè)論文或設(shè)計(jì)，總結(jié)所學(xué)知識(shí)。

（五）學(xué)位授予與修業(yè)年限

 - 學(xué)位授予：管理學(xué)學(xué)位。

 - 修業(yè)年限：四年。

二、就業(yè)優(yōu)勢(shì)與前景

（一）專業(yè)定位與市場(chǎng)需求

根據(jù)溫州醫(yī)科大學(xué)藥學(xué)院的報(bào)道，藥物經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)的設(shè)立是貫徹落實(shí)《“健康中國(guó)2030”規(guī)劃綱要》的重要舉措，緊密對(duì)接健康產(chǎn)業(yè)升級(jí)與醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革需求。作為教育部重點(diǎn)引導(dǎo)設(shè)置的5個(gè)新醫(yī)科專業(yè)之一，該專業(yè)創(chuàng)新構(gòu)建了“藥學(xué)+經(jīng)濟(jì)學(xué)+管理學(xué)”三維知識(shí)體系，聚焦藥品研發(fā)、生產(chǎn)、流通、使用全生命周期管理，著力培養(yǎng)具有醫(yī)藥技術(shù)評(píng)估、衛(wèi)生政策分析、醫(yī)療資源配置等核心能力的復(fù)合型專業(yè)人才。

（二）課程設(shè)置與特色

溫州醫(yī)科大學(xué)計(jì)劃2025年首批招生30人。課程設(shè)置凸顯交叉融合特色，除藥物經(jīng)濟(jì)學(xué)、衛(wèi)生技術(shù)評(píng)估等核心課程外，還將開(kāi)設(shè)醫(yī)藥人工智能導(dǎo)論、生物藥物研究與開(kāi)發(fā)等前沿課程。這些課程不僅涵蓋了傳統(tǒng)藥學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)，還融入了現(xiàn)代科技與管理理念，使學(xué)生具備更全面的知識(shí)體系。

（三）畢業(yè)生競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)

該專業(yè)畢業(yè)生將在醫(yī)藥衛(wèi)生政策制定、醫(yī)保目錄評(píng)審、創(chuàng)新藥價(jià)值評(píng)估等領(lǐng)域具有獨(dú)特競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。面對(duì)醫(yī)藥行業(yè)的快速發(fā)展和政策變革，具備經(jīng)濟(jì)管理智慧與醫(yī)藥專業(yè)素養(yǎng)的復(fù)合型人才將成為市場(chǎng)的稀缺資源。通過(guò)構(gòu)建特色化、系統(tǒng)化的培養(yǎng)體系，高校將為醫(yī)藥行業(yè)輸送兼具經(jīng)濟(jì)管理智慧與醫(yī)藥專業(yè)素養(yǎng)的復(fù)合型人才。

（四）未來(lái)展望

隨著健康產(chǎn)業(yè)的升級(jí)和醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的推進(jìn)，藥物經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)的人才需求將持續(xù)增長(zhǎng)。畢業(yè)生不僅可以在政府部門、醫(yī)療機(jī)構(gòu)、制藥企業(yè)等領(lǐng)域發(fā)揮重要作用，還可以在新興的醫(yī)藥科技公司、咨詢機(jī)構(gòu)等單位找到廣闊的發(fā)展空間。這一專業(yè)的設(shè)立，不僅為藥學(xué)領(lǐng)域注入了新的活力，也為有志于從事醫(yī)藥經(jīng)濟(jì)管理的學(xué)生提供了新的選擇和發(fā)展機(jī)遇。