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1.核心課程 教師學(xué)與教育論、學(xué)校教育心理學(xué)、教育技術(shù)學(xué)導(dǎo)論、教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用、程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)（C 語言）、攝影技術(shù)基礎(chǔ)等。 2.實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn) 在校內(nèi)進(jìn)行網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作、動(dòng)畫原理與制作、多媒體技術(shù)、課件設(shè)計(jì)與開發(fā)、教育電視節(jié)目編導(dǎo)與制作、信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用、非線性編輯系統(tǒng)等實(shí)訓(xùn)。 在中小學(xué)和教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行實(shí)習(xí)。
現(xiàn)代教育技術(shù)
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，以及較高的專業(yè)教師素質(zhì)，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，具備現(xiàn)代教育技術(shù)基本的實(shí)踐能力，從事信息技術(shù)教育、學(xué)校信息化建設(shè)和管理工作的教師。
招生學(xué)校
| 學(xué)校名稱 | 性質(zhì) | 省份 | 學(xué)制 | 招生人數(shù) | 學(xué)費(fèi) |
|---|---|---|---|---|---|
| 四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 公辦 | 3 | 暫無 | 暫無 | |
| 蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 公辦 | 3 | 暫無 | 暫無 | |
| 南充職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 公辦 | 3 | 暫無 | 暫無 | |
| 九江職業(yè)大學(xué) | 公辦 | 3 | 暫無 | 暫無 | |
| 隴南師范高等?？茖W(xué)校 | 公辦 | 3 | 暫無 | 暫無 | |
| 定西師范高等?？茖W(xué)校 | 公辦 | 3 | 暫無 | 暫無 | |
| 焦作師范高等?？茖W(xué)校 | 公辦 | 3 | 暫無 | 暫無 | |
| 湖南幼兒師范高等?？茖W(xué)校 | 公辦 | 3 | 暫無 | 暫無 | |
| 許昌職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 公辦 | 3 | 暫無 | 暫無 | |
| 湖南民族職業(yè)學(xué)院 | 公辦 | 3 | 暫無 | 暫無 | |
| 河北對(duì)外經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院 | 公辦 | 3 | 暫無 | 暫無 | |
| 湘南幼兒師范高等?？茖W(xué)校 | 公辦 | 3 | 暫無 | 暫無 | |
| 開封文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院 | 公辦 | 3 | 暫無 | 暫無 | |
| 西安高新科技職業(yè)學(xué)院 | 公辦 | 3 | 暫無 | 暫無 | |
| 江西師范高等專科學(xué)校 | 公辦 | 3 | 暫無 | 暫無 | |
| 桂林師范高等?？茖W(xué)校 | 公辦 | 3 | 暫無 | 暫無 | |
| 宜春職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 公辦 | 3 | 暫無 | 暫無 | |
| 齊齊哈爾高等師范專科學(xué)校 | 公辦 | 3 | 暫無 | 暫無 | |
| 朔州師范高等?？茖W(xué)校 | 公辦 | 3 | 暫無 | 暫無 | |
| 川北幼兒師范高等?？茖W(xué)校 | 公辦 | 3 | 暫無 | 暫無 | |
| 運(yùn)城師范高等?？茖W(xué)校 | 公辦 | 3 | 暫無 | 暫無 | |
| 白城職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 公辦 | 3 | 暫無 | 暫無 | |
| 阿克蘇職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 公辦 | 3 | 暫無 | 暫無 | |
| 海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 公辦 | 3 | 暫無 | 暫無 | |
| 南寧地區(qū)教育學(xué)院 | 公辦 | 3 | 暫無 | 暫無 | |
| 湛江幼兒師范?？茖W(xué)校 | 公辦 | 3 | 暫無 | 6410 |
核心課程
就業(yè)方向
主要面向中小學(xué)和教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，在教師、管理崗位群，從事現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)教學(xué)、信息技術(shù)管理和電化教育等工作。
職業(yè)能力
1.具備從事信息技術(shù)課程教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施的能力； 2.具備教育信息化環(huán)境下教學(xué)設(shè)計(jì)的能力； 3.具備教育信息化環(huán)境建設(shè)與管理的能力； 4.具備教學(xué)媒體與技術(shù)應(yīng)用及評(píng)價(jià)的能力； 5.具備教學(xué)資源設(shè)計(jì)與開發(fā)的能力； 6.具備電化教學(xué)設(shè)備使用與維護(hù)的能力。
職業(yè)資格證
國家計(jì)算機(jī)考試等級(jí)證書（一級(jí)、二級(jí)） 全國計(jì)算機(jī)信息高新技術(shù)考試合格證書（相關(guān) 1~2 個(gè)高級(jí)模塊） 國家信息化計(jì)算機(jī)教育認(rèn)證證書（相關(guān) 1~2 個(gè)項(xiàng)目工程師） 教師資格證
銜接本科專業(yè)
教育技術(shù)學(xué) 小學(xué)教育
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