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        2018上半年高中語文教師資格證面試真題及答案:《勸學(xué)》

        中學(xué)教師資格證 責(zé)任編輯:劉建婷 2018-05-23

        摘要:2018年上半年教師資格證面試已于5月19日開考,小編整理了2018上半年高中語文教師資格證面試真題及答案:《勸學(xué)》,想了解更多教師資格證真題信息請持續(xù)關(guān)注希賽教師資格證考試網(wǎng),我們將及時發(fā)布最新真題。

        2018上半年高中語文教師資格證面試真題及答案:《勸學(xué)》

        重點(diǎn)推薦2018上半年教師資格面試真題及答案解析專題(各科)

        高中語文《勸學(xué)》

        一、考題回顧

        2018上半年高中語文教師資格證面試真題及答案:《勸學(xué)》考題回顧

        二、考題解析

        【教學(xué)過程】

        (一)導(dǎo)入新課

        學(xué)生列舉已知的勸學(xué)格言、好的學(xué)習(xí)方法及態(tài)度等。

        (二)整體感知

        1.學(xué)生通過多種形式的朗讀,解決重要實(shí)詞、虛詞,疏通文意。

        (1)學(xué)生自讀課文,借助注釋和工具書解決生字詞。

        (2)指名朗讀,師生共同糾正讀錯的字音和句讀,并強(qiáng)調(diào)易錯的字詞。

        (三)深入研讀

        1.明確文本的論點(diǎn)

        (1)學(xué)生畫出表達(dá)作者觀點(diǎn)的句子,用自己的話說說作者要表達(dá)的主要觀點(diǎn)。

        (2)文章是從哪幾個方面進(jìn)行論述的?

        2.四人小組合作,自列提綱,充實(shí)論據(jù)。

        (1)明確學(xué)習(xí)的意義是用了四個比喻句,學(xué)習(xí)的作用用了五個比喻句,方法態(tài)度用了十一個比喻句。

        (2)學(xué)生找出本段論述的事物及其特點(diǎn)。

        (3)前兩個比喻都論述了學(xué)習(xí)的意義在于提高自己,后兩個是改變自己。他們是平行并列的,還是依次排列的?請分析說明。

        (4)用同樣的方法,4人小組合作完成對“學(xué)習(xí)的作用”和“學(xué)習(xí)的方法態(tài)度”的學(xué)習(xí),并由學(xué)生補(bǔ)充完整板書。

        (四)拓展延伸

        比較本單元已學(xué)過的《季氏將伐顓臾》和《寡人之于國也》,說說三篇課文的語言特色。

        (五)小結(jié)作業(yè)

        小結(jié):師生共同總結(jié)。

        作業(yè):學(xué)習(xí)運(yùn)用比喻說理的方法,寫一篇有關(guān)學(xué)習(xí)或加強(qiáng)修養(yǎng)的短文。

        2018上半年高中語文教師資格證面試真題及答案:《勸學(xué)》板書設(shè)計(jì)

          【答辯題目解析】

        1.本文的寫作特點(diǎn)是什么?

        【參考答案】

        1.大量運(yùn)用比喻闡明事理,是本第一大特點(diǎn)。比喻能使抽象道理明白具體,深入淺出,使人易于了解和接受,提高表達(dá)效果。第二段用了五個比喻,說明學(xué)習(xí)的重要意義;第三段用了五個比喻,說明學(xué)習(xí)的作用;第四段用了十個比喻,說明學(xué)習(xí)的方法和態(tài)度。這些比喻有的用同類事物相襯托,如:“登高而招”與“順風(fēng)而呼”,“假輿馬”與“假舟楫”,“積土成山”與“積水成淵”;有的用相反情況相對比,如“騏驥一躍”與“駑馬—卜駕”,“朽木不折”與“金石可鏤”等。比喻說理明白透徹,深入具體,使人信服。

        2.論證方法靈活,是本文另一特點(diǎn)。全文先提出中心論點(diǎn),然后分段論證。每段說明一個問題。第二、三段是先行論證,最后歸結(jié)論點(diǎn);第四段則把論點(diǎn)貫穿于論證之中。論證中有時先正后反,有時先反后正。靈活而有變化,使論辯生動有力。

        3.語言特點(diǎn):多用對偶,夾用排比,也是一個特點(diǎn)。排比句使文章氣勢充沛,說理流暢。本文中排比句與大量對偶句穿插使用,使文章既整齊對仗、節(jié)奏和諧,又參差錯落、變化流暢,反映了茍文議論透辟、筆勢雄健的特點(diǎn)。

        2.回想下剛才所講授的課文,說說你的教學(xué)的目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn)分別是什么?

        【參考答案】

        我的教學(xué)目標(biāo)是從三個維度設(shè)置的:知識與能力目標(biāo)是掌握、積累“勸、學(xué)、青、中、疾、致、假、絕、興、功、強(qiáng)、用”12個文言常用實(shí)詞;學(xué)習(xí)“于、者、而”3個文言常用虛詞;學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)課文中其他文言虛實(shí)詞,學(xué)習(xí)掌握常見的文言句式。過程與方法目標(biāo)是通過自主思考探討交流,理解荀子有關(guān)學(xué)習(xí)的意義、作用和學(xué)習(xí)應(yīng)持態(tài)度的論述,品析課文的寫作特點(diǎn)。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)是明確認(rèn)識學(xué)習(xí)的重要性以及懂得學(xué)習(xí)必須“積累”、“堅(jiān)持不懈”和“專心致志”的道理。

        教學(xué)重點(diǎn)為理解荀子有關(guān)學(xué)習(xí)的意義、作用和學(xué)習(xí)應(yīng)持態(tài)度的論述,品析課文的寫作方法。教學(xué)難點(diǎn)為明確認(rèn)識學(xué)習(xí)的重要性以及懂得學(xué)習(xí)必須“積累”“堅(jiān)持不懈”和“專心致志”的道理。更多問題可注冊成為會員,讓我們用專業(yè)為您及時解疑答惑!

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