2018上半年小學(xué)數(shù)學(xué)教師資格證面試真題及答案：《分與合》

重點(diǎn)推薦：2018上半年教師資格面試真題及答案解析專題（各科） 

小學(xué)數(shù)學(xué)《分與合》

一、考題回顧

　　二、考題解析

【教學(xué)過程】

(一)導(dǎo)入新課

我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了1～5這5個(gè)數(shù)字朋友，今天我們來和他們做游戲。

(四)小結(jié)作業(yè)

這節(jié)課我們研究了數(shù)的分與合，還學(xué)習(xí)用符號(hào)表示數(shù)的分與合，你覺得在哪方面有收獲?

回家與父母分享一下收獲。

【板書設(shè)計(jì)】

　　【答辯題目解析】

1.講一下數(shù)的分化與組合采用情景導(dǎo)入法。

【參考答案】

出示課件，復(fù)習(xí)舊知。

師:大家復(fù)習(xí)得真好，大家掌聲鼓勵(lì)鼓勵(lì)自己。

小朋友們?cè)诠恼茣r(shí)是怎么拍手的，誰來示范一下?(一個(gè)學(xué)生主動(dòng)示范)

師:那大家也照樣子慢慢地做幾次拍手動(dòng)作，好嗎?(集體模仿)

師:現(xiàn)在你能說一說我們鼓掌時(shí)是怎么拍手的嗎?(兩只手先分開來，再合起來，然后又分開來，再合起來。)

師:看來兩只手要有分有合才能拍響。

在數(shù)學(xué)王國里呀，也經(jīng)常用到分與合的知識(shí)，這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)數(shù)的組成。(板書課題:分與合)

2.你認(rèn)為你講的內(nèi)容，為學(xué)生以后的學(xué)習(xí)打下怎樣的基礎(chǔ)?

【參考答案】

本節(jié)課是在學(xué)生認(rèn)識(shí)了1~5各數(shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，同時(shí)本部分內(nèi)容為以后學(xué)習(xí)5以內(nèi)的加減法奠定了重要的基礎(chǔ)，在整個(gè)第三單元的學(xué)習(xí)中，起著承上啟下的作用，為學(xué)生了解數(shù)學(xué)的用處和體會(huì)學(xué)習(xí)的樂趣打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

來源：考生回憶

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