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        2018上半年高中歷史教師資格證面試真題(第三批)

        中學教師資格證 責任編輯:劉建婷 2018-06-08

        摘要:2018年上半年教師資格證面試考試已經結束,小編特整理了2018上半年高中歷史教師資格證面試真題(第三批)供大家參考!預祝各位都能對答如流,順利通過面試!

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        重點推薦:2018上半年教師資格面試真題及答案解析匯總(各科)

        (2)教師展示伽利略做落體實驗的圖片,并提問:伽利略對物理學發(fā)展作出的重大貢獻是什么?學生回答后,教師總結。

        1604年,在意大利比薩斜塔通過實驗發(fā)現(xiàn)自由落體定律。他還通過實驗證實了勻速運動定律和勻加速運動定律。伽利略的研究表明,外力并不是維持運動狀態(tài)的原因,而只是改變運動狀態(tài)的原因。這為經典力學的建立奠定基礎。他的發(fā)現(xiàn)以及他開始的科學研究方法,是人類思想史上偉大的成就之一,標志著物理學真正開端。

        2.對天文學發(fā)展的重要貢獻

        教師展示圖片,圖片內容是伽利略的望遠鏡和他觀察到的月亮,并提問:伽利略對天文學發(fā)展的重要貢獻是什么?

        ①利用望遠鏡觀察天體并取得大量成果的第一人。他發(fā)現(xiàn)月球表面有高山深谷;木星有四顆衛(wèi)星,很相似于行星繞著太陽轉;銀河是由無數(shù)恒星組成;還觀察到哥白尼曾推論的金星有盈虧現(xiàn)象。

        ②出版《關于托勒密和哥白尼兩大世界體系的對話》。他的這些發(fā)現(xiàn)和觀點,摧毀了教會的信條而證明了哥白尼學說的正確,對哥白尼學說的傳播和天文學的發(fā)展做出了重要貢獻。

        (二)經典力學的建立

        1.經典力學建立的標志

        教師讓學生聯(lián)系物理學科的知識,提問:經典力學的基本內容有哪些?學生回答后,教師總結:經典力學的基本內容是物體機械運動的三大定律和萬有引力定律,這是經典力學建立的標志。

        教師繼續(xù)提問:這是在什么時候提出的呢?

        學生回答:在1687年,牛頓出版了《自然哲學的數(shù)學原理》。

        教師進一步講述《自然哲學的數(shù)學原理》的內容:①給力學的基本要領如質量、動量、慣性、力及向心力下了定義;②指出物體引力與彼此吸引的物體的質量體積成正比,而與兩物體間距離的平方成反比;③牛頓確立了著名的運動三定律,即慣性定律、比例定律(即加速度與力成正比)、作用和反作用相等定律。

        2.經典力學的顯著特征及影響

        教師組織學生以歷史小組的形式進行討論,討論主題是:經典力學的顯著特征和影響是什么?學生討論結束后,每組派代表回答

        學生回答后,教師總結。

        (1)顯著特征:①注重實驗;②數(shù)學化。

        (2)影響:①預見性;②標志著近代科學的形成。

        (海王星和冥王星的發(fā)現(xiàn)是經典力學預見性的主要體現(xiàn)。經典力學最顯著的特征之一就是注重實驗,實驗可以進一步揭示客觀現(xiàn)象和過程之間內在的邏輯聯(lián)系,并由此得出重要的結論。另一個顯著特征是它的數(shù)學化,這種數(shù)學化的根源是自然內在的數(shù)學關系。自然的數(shù)學結構是近代科學的先驅們深信不疑的真理。經典力學體系的建立標志著近代科學的形成)

        環(huán)節(jié)三:小結作業(yè)

        小結:教師帶領學生共同復習本節(jié)課所學,并引導學生了解科學家為科學進步所作出的努力,形成科學的態(tài)度。

        作業(yè):課下收集伽利略的相關資料,下節(jié)課組內分享交流。

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        【答辯題目解析】

        1.從整體分析,在近代促進民族工業(yè)發(fā)展的因素有哪些。

        【參考答案】

        (1)西方列強的侵略,在給中華民族帶來沉重災難的同時,也不斷地沖擊著中國社會的生產方式和思想觀念,分解著中國自給自足的封建經濟,客觀上為民族工業(yè)的興起和 發(fā)展提供了某些條件和可能。

        (2)由于時代潮流的沖擊和鞏固統(tǒng)治的需要,清末至民國歷屆政府都鼓勵興辦實業(yè)。

        (3)中國人民反帝愛國斗爭不斷高漲,使“實業(yè)救國”具有日益廣泛的社會基礎,特別是抵制洋貨,提倡國貨運動不斷興起,有力地推動了民族工業(yè)的發(fā)展。

        (4)實業(yè)家自強不息的愛國精神是支撐近代民族工業(yè)曲折發(fā)展的動力和力量的源泉。

        2.歷史課外教學的組織方式有哪幾種?

        【參考答案】

        課外歷史教學活動的組織方式可分為三種:集體活動、小組活動和個別活動。其中以歷史學科興趣小組為主的小組活動最多,興趣小組一般五六人到十余人,在教師指導下開展活動。集體活動則有班級活動、年級活動和學校活動三種。個別活動則是每個學生根據(jù)自己的特長和愛好獨立開展活動。

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        【答辯題目解析】

        1.從整體分析,在近代促進民族工業(yè)發(fā)展的因素有哪些。

        【參考答案】

        (1)西方列強的侵略,在給中華民族帶來沉重災難的同時,也不斷地沖擊著中國社會的生產方式和思想觀念,分解著中國自給自足的封建經濟,客觀上為民族工業(yè)的興起和 發(fā)展提供了某些條件和可能。

        (2)由于時代潮流的沖擊和鞏固統(tǒng)治的需要,清末至民國歷屆政府都鼓勵興辦實業(yè)。

        (3)中國人民反帝愛國斗爭不斷高漲,使“實業(yè)救國”具有日益廣泛的社會基礎,特別是抵制洋貨,提倡國貨運動不斷興起,有力地推動了民族工業(yè)的發(fā)展。

        (4)實業(yè)家自強不息的愛國精神是支撐近代民族工業(yè)曲折發(fā)展的動力和力量的源泉。

        2.歷史課外教學的組織方式有哪幾種?

        【參考答案】

        課外歷史教學活動的組織方式可分為三種:集體活動、小組活動和個別活動。其中以歷史學科興趣小組為主的小組活動最多,興趣小組一般五六人到十余人,在教師指導下開展活動。集體活動則有班級活動、年級活動和學?;顒尤N。個別活動則是每個學生根據(jù)自己的特長和愛好獨立開展活動。

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