小學社會《我的苦與樂》

題目來源：1月4日上午吉林省長春市面試考題

一、試講題目

1.題目：我的苦與樂

2.內容：

3.基本要求：

(1)合理安排課間十分鐘；

(2)要有適當?shù)陌鍟O計；

(3)試講時間不要超過10分鐘；

(4)學會辨別什么是合理的用紙方法。

二、答辯題目

1.談一談在生活中要如何合理使用紙張？

2.說一說本節(jié)課的教學目標。

小學社會《交通發(fā)展帶來的問題》

題目來源：1月4日上午遼寧省沈陽市面試考題

一、試講題目

1.題目：交通發(fā)展帶來的問題

2.內容：

快速發(fā)展的交通，極大地方便了我們的生活。但是交通發(fā)展帶來的一些問題，也應引起我們的關注。

交通發(fā)展給我們的生活和環(huán)境帶來哪些影響呢？請在小組內說說你收集的材料。

“聽爺爺說，馬路修到家門口確實方便了村里人的出現(xiàn)，但也打破了村里的寧靜。”

“隨著私家車的增多，堵車的現(xiàn)象越來越普遍，媽媽上下班經常被堵在路上?！?/p>

3.基本要求：

(1)講清“交通發(fā)展帶來的影響”；

(2)要有適當?shù)陌鍟O計；

(3)試講過程中要有師生互動；

(4)試講時間不要超過10分鐘。

二、答辯題目

1.交通發(fā)展帶來了哪些問題，產生了什么影響？

2.說一說在本節(jié)課中你是如何導入的？

小學社會《做個小小“調音師”》

題目來源：1月4日安徽省合肥市面試考題

一、試講題目

1. 題目：做個小小“調音師”

2. 內容：

3. 基本要求：

(1) 教學設計要聯(lián)系學生實際情況;

(2) 要有適當?shù)陌鍟O計;

(3) 要有師生互動;

(4) 試講時間不要超過10分鐘。

二、答辯題目

1. 學生的身心發(fā)展規(guī)律有哪些?

2. 這節(jié)課你是如何突破教學重點的?

小學社會《這樣可不行》

一、試講題目

1.題目：二年級上冊《這樣可不行》片段教學

2.內容：

3.基本要求：

(1)試講約10分鐘;

(2)要有師生互動;

(3)配合教學內容適當板書。

二、答辯題目

略