德育原則是一個(gè)非常重要的知識(shí)點(diǎn)，常以選擇題、簡(jiǎn)答題、案例分析題的題型考查?？忌枰龅秸_區(qū)分：尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合的原則、正面教育與紀(jì)律約束相結(jié)合原則以及依靠積極因素克服消極因素原則之間的區(qū)別。

一、尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合的原則

既要尊重信任學(xué)生，又要對(duì)學(xué)生提出嚴(yán)格的要求，把嚴(yán)和愛(ài)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。

區(qū)分點(diǎn)：這一原則雖說(shuō)嚴(yán)格管理，但并未形成紀(jì)律。

二、正面教育與紀(jì)律約束相結(jié)合原則

德育工作既要正面引導(dǎo)、說(shuō)服教育、啟發(fā)自覺(jué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生接受教育的內(nèi)在動(dòng)力，又要輔之以必要的紀(jì)律約束，并使兩者有機(jī)結(jié)合起來(lái)。

區(qū)分點(diǎn)：這一原則不單單說(shuō)出了要堅(jiān)持正面教育發(fā)揚(yáng)積極因素還指出了應(yīng)當(dāng)有紀(jì)律的約束。

三、依靠積極因素克服消極因素原則

德育工作中，教育者要善于依靠、發(fā)揚(yáng)學(xué)生自身的積極因素，調(diào)動(dòng)學(xué)生自我教育的積極性，克服消極因素。

區(qū)分點(diǎn)：這一原則強(qiáng)調(diào)了德育過(guò)程中，要多調(diào)動(dòng)學(xué)生自我教育的積極性，同時(shí)強(qiáng)調(diào)積極因素，并未指出有紀(jì)律約束。

【練習(xí)題】

1.“愛(ài)之愈深，求之愈嚴(yán)”體現(xiàn)了德育的( )原則。

A.正面教育與法律約束相結(jié)合 B.依靠積極因素克服消極因素

C.因材施教 D.嚴(yán)格要求與相互信任相結(jié)合

【答案】D

2.集體教育和個(gè)體教育相結(jié)合的德育原則，是教育家( )的成功教育經(jīng)驗(yàn)。

A.馬卡連柯

B.加里寧

C.烏申斯基

D.贊科夫

【答案】A