教師資格面試超時間也是有可能通過的。教師面試時，主要知識點在于是否能講清知識點，是否有足夠的互動，是否有一個完整的教學流程等。所以即便是沒講完，只要之前表現(xiàn)優(yōu)秀，還是有可能通過考試的。

教師資格面試包括候考、抽題、備課、結(jié)構(gòu)化面試、試講、答辯等環(huán)節(jié)。那么，各環(huán)節(jié)該如何合理分配時間呢？下面小編總結(jié)了相關(guān)建議如下：

一、候考。考生持面試準考證、身份證，按時到達考點，進入候考室候考。

二、抽題。按知識點安排，登錄面試測評系統(tǒng)，計算機從題庫中隨機抽取試題（幼兒園類別考生從抽取的2道試題中任選1道，其余類別只抽取1道試題），經(jīng)考生確認后，系統(tǒng)打印試題清單。

三、備課（20分鐘）?？忌謧湔n紙、試題清單進入備課室，撰寫教案（或活動演示方案）。

科學化分配時間。備課時間是20分鐘，建議考生利用3分鐘左右的時間剖析試題，包括內(nèi)容本身，題目要求以及學生特點;利用12分鐘左右設(shè)計教案;利用5分鐘左右的時間自己預(yù)先試講練習。

四、回答規(guī)定問題（結(jié)構(gòu)化面試5分鐘）?？忌晒ぷ魅藛T引導進入指定面試室?？脊購念}庫中隨機抽取2個規(guī)定問題，考生回答。

時間的分配一般每道題回答時間控制在2分鐘左右。不可回答太短，顯得你沒內(nèi)容可講沒思考深度，也需要適當把握時間，能較清晰地表達自己的想法和觀點。

五、試講/演示（10分鐘）?？忌凑諟蕚涞慕贪福ɑ蚧顒友菔痉桨福┻M行試講（或演示）。

導入環(huán)節(jié)（1分鐘）---“課未始，興已濃”

講授新課（5分鐘）---簡介、生動、形象

鞏固練習（1分鐘）---課堂語言

課堂小結(jié)（1分鐘）---板書

布置作業(yè)（1分鐘）

結(jié)束語（1分鐘）

具體如下：

導入（1分鐘左右）：新課導入就是在新舊問題之間架起一座“認知橋梁”，主要目的是找到新舊問題的本質(zhì)關(guān)系，用舊問題引出新問題。比如在學習梯形面積時，課前可以引出三角形面積和平行四邊形面積的相關(guān)問題來進行導入。這樣便于激發(fā)學生學習興趣，接受新的知識。

新授（5分鐘左右）：這是新授課的核心部分，也是思維最活躍、最有效的學習階段。教師應(yīng)根據(jù)教學內(nèi)容和學生情況，讓學生勤動手、多表達、多思考、多交流、善表現(xiàn)。同時在教學環(huán)節(jié)中，還可以設(shè)置一些錯誤環(huán)節(jié)。因為在實際的課堂教學中，并不是老師講的每一個問題每一個學生都能聽懂，為了更加符合實際，在本節(jié)課的重難點知識點上設(shè)置錯誤環(huán)節(jié)，讓學生更加注意學習重點，讓學生真正稱為學習的主體。

鞏固練習（2分鐘左右）：鞏固的主要目的就是幫助學生將理論知識運用于實踐，解決實際問題。發(fā)現(xiàn)學生存在的問題，調(diào)整教學方式方法，提高學習效果。數(shù)學課應(yīng)當安排一定時間進行課堂練習，確保學生獨立完成，同時要關(guān)注學困生這一特殊群體，爭取照顧到每一位學生。

課堂小結(jié)（1分鐘左右）：學生對本節(jié)課所學知識作一個簡單的小結(jié)，對于這個環(huán)節(jié)，讓學生自己先進行總結(jié)，教師再進行補充，目的是讓學生熟悉本節(jié)課的知識框架。

課后作業(yè)（1分鐘左右）：在學生基本掌握本節(jié)課所學內(nèi)容的基礎(chǔ)上，讓學生獨立完成教材中的相應(yīng)習題或教師自主編制練習題。

六、答辯（5分鐘）。考官圍繞考生試講（或演示）內(nèi)容和測試項目進行提問，考生答辯。