社會(huì)工作者職業(yè)水平考試分為助理社會(huì)工作師和社會(huì)工作師兩個(gè)級(jí)別。助理社會(huì)工作師考試設(shè)置了《社會(huì)工作綜合能力（初級(jí)）》和《社會(huì)工作實(shí)務(wù)（初級(jí)）》兩個(gè)科目；社會(huì)工作師考試則涵蓋了《社會(huì)工作綜合能力（中級(jí)）》、《社會(huì)工作法規(guī)與政策》以及《社會(huì)工作實(shí)務(wù)（中級(jí)）》三個(gè)科目，旨在全面評(píng)估考生在理論知識(shí)、法律法規(guī)掌握及實(shí)際操作能力方面的綜合素養(yǎng)。

2025年社會(huì)工作者考試真題還未公布，先提供2024年社會(huì)工作者考試真題，以供參考。

2025年中級(jí)社會(huì)工作者考試《社會(huì)工作綜合能力》真題及答案

2025年中級(jí)社會(huì)工作者考試《社會(huì)工作實(shí)務(wù)》真題及答案

2025年中級(jí)社會(huì)工作者考試《社會(huì)工作法律與法規(guī)》真題及答案

在社會(huì)工作綜合能力部分，題目注重考查考生對(duì)專業(yè)理論基礎(chǔ)的掌握程度。比如，關(guān)于人類行為與社會(huì)環(huán)境的相關(guān)知識(shí)，不再是簡(jiǎn)單的理論復(fù)述，而是通過(guò)實(shí)際案例，讓考生分析特定環(huán)境下人類行為產(chǎn)生的原因及應(yīng)對(duì)策略。這要求考生不僅要熟知馬斯洛需求層次理論、埃里克森心理社會(huì)發(fā)展理論等經(jīng)典理論，還要能靈活運(yùn)用到復(fù)雜多變的現(xiàn)實(shí)情境中。像一道真題中，給出了一個(gè)失業(yè)中年男子在家庭與社交壓力下出現(xiàn)情緒問(wèn)題的案例，考生需依據(jù)所學(xué)，準(zhǔn)確判斷其需求層次的變化，以及社會(huì)環(huán)境因素如何相互作用導(dǎo)致現(xiàn)狀，并提出合理的介入思路，這無(wú)疑考驗(yàn)了考生的理論內(nèi)化與實(shí)踐遷移能力。

社會(huì)工作實(shí)務(wù)科目，則聚焦于考生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。2025 年的真題中，案例分析題占比較大，且場(chǎng)景豐富多樣，涉及社區(qū)矯正、兒童福利、養(yǎng)老服務(wù)等諸多領(lǐng)域。以社區(qū)矯正為例，題目詳細(xì)描述了服刑人員回歸社區(qū)后面臨的家庭排斥、就業(yè)困難等困境，考生要依據(jù)社會(huì)工作專業(yè)方法，設(shè)計(jì)完整的服務(wù)計(jì)劃，包括接案、預(yù)估、干預(yù)、評(píng)估等各個(gè)環(huán)節(jié)。這不僅需要考生有扎實(shí)的實(shí)務(wù)操作流程知識(shí)，更要能精準(zhǔn)把握不同服務(wù)對(duì)象的特點(diǎn)與需求，展現(xiàn)出個(gè)性化、專業(yè)化的服務(wù)水準(zhǔn)。從答案要點(diǎn)來(lái)看，強(qiáng)調(diào)服務(wù)計(jì)劃的系統(tǒng)性、可行性與創(chuàng)新性，鼓勵(lì)考生結(jié)合當(dāng)下社會(huì)資源與政策導(dǎo)向，探索多元化的解決方案，如聯(lián)合企業(yè)提供就業(yè)培訓(xùn)與崗位支持，協(xié)調(diào)社區(qū)鄰里關(guān)系促進(jìn)家庭融合等。

社會(huì)工作法規(guī)與政策部分，緊扣時(shí)代脈搏，對(duì)新出臺(tái)以及修訂完善的政策法規(guī)考察細(xì)致入微。無(wú)論是社會(huì)福利政策中關(guān)于最低生活保障標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，還是未成年人保護(hù)法里新增的網(wǎng)絡(luò)保護(hù)細(xì)則，都出現(xiàn)在試題之中。考生需要時(shí)刻關(guān)注政策更新，理解條文背后的宗旨與意義，才能準(zhǔn)確答題。例如在考查殘疾人權(quán)益保障法規(guī)時(shí)，不是單純考查法條記憶，而是通過(guò)殘障人士就醫(yī)、就業(yè)受阻等實(shí)例，讓考生分析涉事單位是否違規(guī)以及如何依法維護(hù)殘疾人合法權(quán)益，促使考生將法規(guī)政策學(xué)活、用活。

通過(guò)對(duì)真題及答案的深入研究，考生可以總結(jié)出考試的重點(diǎn)和難點(diǎn)分布情況，為今后的學(xué)習(xí)和備考提供明確的方向。同時(shí)，也可以從答案中學(xué)習(xí)到規(guī)范的答題格式和思路，提高自己的應(yīng)試技巧。希望每一位考生都能夠認(rèn)真對(duì)待這些真題及答案，從中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷提升自己的專業(yè)水平，為社會(huì)工作事業(yè)貢獻(xiàn)更多的力量。