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        2022年下半年中學(xué)綜合素質(zhì)知識點:正確理解及運用素質(zhì)教育觀

        中學(xué)教師資格證 責(zé)任編輯:胡陸 2022-09-19

        摘要:為了更好地幫助大家備考2022下半年中學(xué)教師資格證筆試考試,下面小編給大家分享“2022年下半年中學(xué)綜合素質(zhì)知識點:正確理解及運用素質(zhì)教育觀”供大家參考學(xué)習(xí)。

        根據(jù)中小學(xué)教師資格考試網(wǎng)公布的《綜合素質(zhì)》(中學(xué))考試大綱可知,中學(xué)綜合素質(zhì)筆試主要考查考生職業(yè)理念、教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、文化素養(yǎng)和基本能力??忌鷤淇贾饕赃@五個模塊為重點,為幫助大家備考2022年下半年中學(xué)教師資格證《綜合素質(zhì)》,小編為大家整理了“2022年下半年中學(xué)綜合素質(zhì)知識點:正確理解及運用素質(zhì)教育觀”。更多相關(guān)考試資料,請下載附件進行查看!

        2022年下半年中學(xué)綜合素質(zhì)知識點:教育觀

        知識點精講4 

        正確理解及運用素質(zhì)教育觀

        1.素質(zhì)教育與應(yīng)試教育的區(qū)別

        素質(zhì)教育與應(yīng)試教育存在著巨大差異,具體如下表:

        類別
        素質(zhì)教育
        應(yīng)試教育
        教育對象
        面向所有學(xué)生
        少部分學(xué)生
        教育目的
        德、智、體、美、勞全面發(fā)展
        偏重知識傳授
        教育內(nèi)容
        聯(lián)系生活,著重創(chuàng)新與實踐
        考試科目
        教學(xué)方法
        學(xué)生生動、活潑、主動的學(xué)習(xí)
        死記硬背,機械重復(fù)
        學(xué)生評價
        多元評價
        單一的評價標(biāo)準(zhǔn)
        著眼點
        終身可持續(xù)發(fā)展
        滿足于選拔要求

        通過素質(zhì)教育與應(yīng)試教育的對比,我們進一步總結(jié),素質(zhì)教育的基本特征有:教育對象的全體性;教育內(nèi)容的基礎(chǔ)性;教育空間的開放性;教育目標(biāo)的全面性;教育價值的多元化;注重學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng);培養(yǎng)學(xué)生的主體意識,注重學(xué)生個性健康發(fā)展;著眼于學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展。

        2.實施素質(zhì)容易出現(xiàn)的誤區(qū)

        (1)素質(zhì)教育就是不要“尖子生”

        這句話是對素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生的誤解,素質(zhì)教育是讓每個學(xué)生都得到與其潛能相一致的發(fā)展,充分發(fā)揮學(xué)生的潛能,并不是不要“尖子生”。

        (2)素質(zhì)教育就是要學(xué)生什么都學(xué)、什么都學(xué)好

        這句話是對素質(zhì)教育所要求的促進學(xué)生全面發(fā)展的誤解,素質(zhì)教育強調(diào)為學(xué)生的發(fā)展奠定基礎(chǔ),同時又要發(fā)展學(xué)生的個性,因此素質(zhì)教育對學(xué)生的要求是合格加特長,而不是學(xué)生什么都學(xué)、什么都學(xué)好。

        (3)素質(zhì)教育就是多開展課外活動,多上文體課

        這句話是對素質(zhì)教育形式化的誤解,素質(zhì)教育的主渠道是教學(xué),主陣地是課堂。

        (4)素質(zhì)教育就是不要學(xué)生刻苦學(xué)習(xí),“減負(fù)”就是不給或少給學(xué)生留課后作業(yè)

        這句話是對素質(zhì)教育所倡導(dǎo)的學(xué)生生動、主動和愉快發(fā)展的誤解,學(xué)生真正的愉快來自通過刻苦的努力而帶來成功之后的快樂,學(xué)生真正的負(fù)擔(dān)是不情愿的學(xué)習(xí)任務(wù)。素質(zhì)教育要求學(xué)生刻苦學(xué)習(xí),才能真正體會到努力與成功的關(guān)系,形成日后所需的克服困難的勇氣、信心和毅力。

        (5)素質(zhì)教育就是不要考試,特別是不要百分制考試

        這句話是對考試的誤解,考試特別是百分制考試本身沒有錯,錯在應(yīng)試使用者將其看作學(xué)習(xí)的目的,考試作為評價的手段,是衡量學(xué)生發(fā)展的尺度之一,也是激勵學(xué)生發(fā)展的手段之一。

        (6)素質(zhì)教育會影響升學(xué)率

        這句話是對素質(zhì)教育內(nèi)涵的誤解,素質(zhì)教育以提高國民素質(zhì)為根本宗旨,真正的素質(zhì)教育不會影響升學(xué)率。素質(zhì)教育強調(diào)科學(xué)地學(xué)習(xí)、刻苦地學(xué)習(xí)、有針對性地學(xué)習(xí),有助于升學(xué)率的提高。

        【真題回顧】

        (2019上)某中學(xué)校長對素質(zhì)教育檢查組說:“我們學(xué)校對素質(zhì)教育十分重視,課外活動開展得豐富多彩,有科技小組、美術(shù)小組、音樂小組:但現(xiàn)在學(xué)生正在上課,下午課外活動時,請你們指導(dǎo)?!痹撔iL對素質(zhì)教育的理解( )

        A.不正確,素質(zhì)教育不等于課外活動

        B.不正確,素質(zhì)教育不包括興趣小組

        C.正確,素質(zhì)教育要開展課外活動

        D.正確,素質(zhì)教育要組建興趣小組

        參考答案:A

        (2018上)在全縣校長經(jīng)驗交流會上,某校校長介紹完教學(xué)改革的情況后,強調(diào)素質(zhì)教育就是減負(fù)和增加課外活動(   )

        A.是對素質(zhì)教育的片面理解

        B.體現(xiàn)素顧教育與學(xué)科教學(xué)的結(jié)合

        C.符合提升教學(xué)實力的需要

        D.符合凝練學(xué)校辦學(xué)特色的需要

        參考答案:A

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