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        ?自考學(xué)前教育科學(xué)研究復(fù)習(xí)資料(十)

        自考 責(zé)任編輯:楊銳頻 2020-11-04

        摘要:自考學(xué)前教育科學(xué)研究復(fù)習(xí)資料(十)由希賽小編為考生們整理、提供。由于各省教材每年都有更新、變動(dòng),自考復(fù)習(xí)資料并不一定出于同一自考教材版本,但考生們?nèi)钥蓞⒖际褂?。更多學(xué)前教育科學(xué)研究復(fù)習(xí)資料可查看《自考學(xué)前教育科學(xué)研究復(fù)習(xí)資料匯總》。

        自考學(xué)前教育科學(xué)研究復(fù)習(xí)資料(十)

        2021年自考報(bào)名在即,還沒有開始準(zhǔn)備自考復(fù)習(xí)嗎?希賽小編為廣大考生們整理了自考學(xué)前教育科學(xué)研究復(fù)習(xí)資料(十)。由于各省教材每年都有更新、變動(dòng),自考復(fù)習(xí)資料并不一定出于同一自考教材版本,但考生們?nèi)钥蓞⒖际褂?。更多自考相關(guān)資訊,敬請(qǐng)關(guān)注希賽網(wǎng)自考頻道。

        第十章 研究資料的整理和分析

        第一節(jié) 研究資料的整理和分析概述☆☆

        一、整理與分析研究資料在科研中的意義

        二、整理與分析研究資料時(shí)應(yīng)注意的問題

        第二節(jié)文字資料的整理和分析☆☆

        一、文字資料的整理

        1、審查補(bǔ)充

        2、分類歸納

        3、摘要,

        4、編整加注

        二、文字資料的分析

        1、文字資料分析的主要特點(diǎn)

        ⑴文字資料分析,是一種應(yīng)用思維方法進(jìn)行的邏輯分析

        ⑵文字資料分析,是一種動(dòng)態(tài)的整體性分析

        ⑶文字資料分析,是一種建立在多學(xué)科理論基礎(chǔ)上的綜合性分析

        2、文字資料分析的主要方法,

        (1)比較和分類

        (2)分析和綜合

        (3)歸納和演繹

        第三節(jié)數(shù)據(jù)資料的整理和分析☆☆

        一、數(shù)據(jù)資料的初步整理

        1、搜集資料的特點(diǎn):

        (1)數(shù)據(jù)資料需要運(yùn)用統(tǒng)計(jì)的方法進(jìn)行整理;

        (2)數(shù)據(jù)資料的整理要求客觀、精確;

        (3)數(shù)據(jù)資料的整理與分析,是定性與定量分析的結(jié)合。

        2、數(shù)據(jù)資料整理的步驟

        3、數(shù)據(jù)資料呈現(xiàn)的方式

        二、數(shù)據(jù)資料特征的描述

        【單選】

        1.為了確定研究中引起某一現(xiàn)象變化的原因的分析方法稱為()

        A:定性分析

        B:定量分析

        C:因果分析

        D:系統(tǒng)分析

        【答案】C

        【解析】定性分析是為了確定研究對(duì)象是否具有某種性質(zhì)的分析。

        定量分析是為了確定研究對(duì)象各成分的數(shù)量而進(jìn)行的分析。

        因果分析是為了確定研究中引起某一現(xiàn)象變化的原因的分析。

        系統(tǒng)分析主要考察各要素之間的關(guān)系是什么。

        2.不屬于文字資料整理內(nèi)容的是()

        A:審查補(bǔ)充

        B:撰寫研究報(bào)告

        C:分類歸納

        D:編整加注

        【答案】B

        【解析】文字資料整理工作程序及主要內(nèi)容可歸納為以下四點(diǎn):審查補(bǔ)充、分類歸納、摘要、編整加注。

        以上“自考學(xué)前教育科學(xué)研究復(fù)習(xí)資料(十)”由希賽小編收集、提供。更多自考復(fù)習(xí)資料,歡迎查看《自考學(xué)前教育科學(xué)研究復(fù)習(xí)資料匯總》。

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