第一節(jié) 青少年的特點(diǎn)及需要

一、青少年的需要及問(wèn)題

（一）青少年的界定

（二）青少年的特點(diǎn)與需要

1、青少年的特點(diǎn)

生理上：處于青春期

心理上：主體與客體、動(dòng)蕩與穩(wěn)定、突變與漸變相統(tǒng)一

文化角度

正直青年：循規(guī)蹈矩的青少年

問(wèn)題青年：有越軌行為或犯罪傾向的青少年

文化叛逆青年：不甘自凡，標(biāo)新立異，追求的文化或生活品味

政治偏激青年：打抱不平，認(rèn)同并采取激進(jìn)的行為，以追求某種理想或社會(huì)趨向

2、青少年的需要

接納自己;發(fā)展適當(dāng)人際關(guān)系;追求獨(dú)立自主;尋求經(jīng)濟(jì)獨(dú)立;為未來(lái)生涯做準(zhǔn)備;發(fā)展符合社會(huì)期望的認(rèn)知技能和概念;努力表現(xiàn)負(fù)責(zé)任的行為，追求理想和抱負(fù);為未來(lái)婚姻和家庭做準(zhǔn)備;建立個(gè)體的價(jià)值體系，符合現(xiàn)實(shí)世界的需求

（三）青少年的問(wèn)題

從問(wèn)題類別上來(lái)看，主要分為貧困問(wèn)題、親子關(guān)系問(wèn)題、心理健康問(wèn)題、厭學(xué)問(wèn)題、網(wǎng)癮問(wèn)題、婚戀問(wèn)題、犯罪問(wèn)題、社會(huì)參與問(wèn)題

盡可能避免對(duì)于青少年的標(biāo)簽和排斥，以及不自覺地參與青少年問(wèn)題的主觀建構(gòu)