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        2018初級社工綜合能力知識點:小組工作的模式

        助理社會工作師 責任編輯:劉建婷 2018-06-01

        摘要:本文為大家介紹的是2018初級社工綜合能力知識點:小組工作的模式,具體內容如下,供大家參考。

        2018初級社工綜合能力知識點:小組工作的模式

        小組工作的模式

        重點提煉

        1、互動模式

        (1)互動模式的含義

        互動模式是基于人與環(huán)境和人際關系而建立的一種小組模式,旨在通過組員之間、組員與小組和社會環(huán)境之間、小組和社會環(huán)境之間的互動關系,促使組員在小組這個共同體的相互依存中得到成長,增強組員的社會功能,提高其發(fā)展能力。

        互動模式下的小組工作焦點在于互動關系和效果。

        (2)互動模式的工作原則

        互動模式下的小組工作,服務對象沒有固定概念,只要是有需要的人都可參加特定的小組。

        互動模式下沒有治療目標,沒有政治和社會發(fā)展方案,有的是彼此間的交心、約定跟和諧的人際關系。

        社會工作者的角色是小組組員間、小組與社會間的協(xié)調者。

        應堅持的原則:開放性互動、平等性互動、面對面的互動

        2、發(fā)展模式

        (1)發(fā)展模式的含義

        發(fā)展模式旨在解決和預防服務對象社會功能的衰減問題,恢復和發(fā)展服務對象的社會功能。

        (2)發(fā)展模式的理論基礎

        發(fā)展模式強調以人的發(fā)展為核心,關注人的社會功能的提升。發(fā)展模式關注的是小組組員的社會功能而不是生理或病理方面的因素,重視的是組員個人潛力的發(fā)展和發(fā)揮而不是治療性輔導。

        發(fā)展模式適用于有困難的人群、面對危機的人群、尋求更大發(fā)展的人群。它可以是救助性的,也可以是錦上添花性的。

        (3)發(fā)展模式的工作原則

        發(fā)展模式下的小組工作,特點是鼓勵組員參與小組活動,積極表達自己并找出小組共同的興趣和目標,形成積極的小組互助關系,促進組員和小組的共同成長。

        應堅持的原則:積極參與、使能者原則

        歷年考題舉例

        社會工作者小李擬為社區(qū)青年志愿者開展小組服務。在小組活動中,小李計劃讓組員交流志愿服務中積累的經(jīng)驗和體會,表達遇到的困惑,依托集體的力量,激發(fā)組員的潛能。小李的設計是以()為基礎的。(2016)

        A.發(fā)展模式

        B.任務中心模式

        C.治療模式

        D.社會目標模式

        參考答案:A

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