本文由希賽網(wǎng)社會工作師頻道為大家整理，僅供大家參考。

1[單選題](　)是一個人和另一個人(或兩個以上的人)借助語言或非語言符號彼此互相交換觀念、信息、態(tài)度、感受和情感等內(nèi)容的動態(tài)過程。

A.接案

B.人際溝通

C.傾聽

D.訪談

參考答案：B

2[單選題]為了準(zhǔn)備接案，社會工作者除了需要了解服務(wù)對象的來源、類型外，還要了解他們的(　)。

A.外貌

B.求助過程

C.對社工的認(rèn)可度

D.學(xué)歷情況

參考答案：B

3[單選題]小明從小被父母寵愛有加，學(xué)習(xí)成績也特別好，但上初中后逐漸對學(xué)習(xí)失去興趣，性格變得很叛逆。父母教育孩子時感到束手無策而求助社工。小明是(　)的服務(wù)對象。

A.潛在

B.現(xiàn)有

C.外展

D.自愿

參考答案：A

4[多選題]流浪兒童救助保護中心的社會工作者對13歲的流浪兒童小華進行需求評估，并形成評估報告。該評估報告的內(nèi)容應(yīng)包括(　)。

A.小華的需求情況

B.評估結(jié)論與服務(wù)建議

C.詳細的干預(yù)幫扶計劃

D.救助保護中心的基本信息

E.小華的主要問題及原因分析

參考答案：A,E

5[單選題]小王夫妻倆為送孩子去哪個學(xué)校上學(xué)發(fā)生爭吵，情急之下還動手打了起來，為此兩人鬧得不可開交。溝通中社工問他們：“根據(jù)剛才你們講的情況，你們覺得問題出在哪里?”社會工作者這樣是為了(　)。

A.了解問題

B.了解需求

C.界定問題

D.界定需求

參考答案：C

6[多選題]在資料準(zhǔn)備和了解服務(wù)對象來源與類型的基礎(chǔ)上擬定初次面談的提綱。提綱的內(nèi)容一般包括(　)。

A.介紹自己和自己的專長

B.簡要說明本次會談的目的和內(nèi)容，雙方的角色和責(zé)任

C.介紹機構(gòu)的功能和服務(wù)、相關(guān)政策(如保密原則)和工作過程

D.征求服務(wù)對象對會談安排的意見，對機構(gòu)和社會工作者的期望

E.決定提供服務(wù)的方式和內(nèi)容

參考答案：A,B,C,D

7[單選題]9歲的小麗在一次地震中受重傷，之后常因做噩夢而哭醒，對母親格外依戀，小麗的母親來求助，但機構(gòu)沒有擅長兒童創(chuàng)傷輔導(dǎo)的工作者。此時最恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ?　)。

A.鼓勵小玲參加成長小組

B.安排志愿者陪伴小玲

C.讓小玲參加社區(qū)活動

D.將小玲轉(zhuǎn)介到其他服務(wù)機構(gòu)

參考答案：D

8[單選題](　)是社會工作助人活動的開端，是社會工作者與潛在服務(wù)對象開始接觸，了解其需要，幫助其逐漸成為服務(wù)對象并接受社會工作服務(wù)的過程。

A.協(xié)商B.熟悉C.參與D.接案

參考答案：D

9[單選題]李奶奶與留守兒媳因管教孩子發(fā)生沖突，兒媳一氣之下回了娘家，李奶奶請社工“管管兒媳”，為了有效幫助李奶奶一家，社工除了和李奶奶、李爺爺深入交談，還請鄰居介紹李奶奶家的情況，在本案例中，社會工作者收集服務(wù)對象資料的方法是(　)。

A.家訪B.咨詢C.問卷D.詢問

參考答案：D

10[單選題]社工老李在外出開展服務(wù)時，遇到了因怕同學(xué)欺負(fù)不敢進學(xué)校的小明，社工老李在了解小明拒絕上學(xué)的緣由后，主動邀請到社工機構(gòu)，在此過程中小明屬于(　)服務(wù)對象。

A.潛在B.現(xiàn)有C.外展D.自愿

參考答案：C

11[單選題]小王接案面談中，介紹了自己的姓名、所從事的工作、自己的專業(yè)特長，未來將提供什么服務(wù)等等，這體現(xiàn)了社會工作者在面談時使用了(　)技巧。

A.溝通B.傾聽C.詢問D.主動介紹自己

參考答案：D

12[單選題]蔣女士在出差時遭遇車禍。住院期間，她不斷地向病友哭訴車禍發(fā)生過程。在病友建議下，她尋求社工的幫助。蔣女士屬于(　)型的服務(wù)對象。

A.轉(zhuǎn)介B.外展C.非自愿D.自愿

參考答案：D

13[多選題]為使接案會談順利進行，工作者需要掌握嫻熟的會談技巧。面談技巧主要包括(　)。

A.主動介紹自己B.溝通C.傾聽D.面質(zhì)E.設(shè)定目標(biāo)

參考答案：A,B,C

14[多選題]小紅因和母親的溝通存在困難前來求助。針對小紅的問題，小陳開展的下列服務(wù)中，屬于直接介入的有(　)。

A.讓小紅扮演母親角色，體會母親的想法

B.指導(dǎo)小紅主動表達自己的想法，加強與母親溝通

C.聯(lián)系小紅母親，了解她對女兒的看法

D.邀請小紅母親參與輔導(dǎo)，增加與女兒的交流

E.指導(dǎo)小紅母親發(fā)現(xiàn)小紅的優(yōu)點，增進對女兒的了解

參考答案：A,B