2020年教師資格證考試小學(xué)綜合素質(zhì)練習(xí)題（6）

1.《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定的學(xué)生的義務(wù)不包括( )。

A. 遵守法律、法規(guī)的義務(wù)

B. 遵守學(xué)生行為規(guī)范，尊敬師長(zhǎng)，養(yǎng)成良好的思想品德和行為

C. 努力學(xué)習(xí)、完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)

D. 完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)

2. 學(xué)生李某因在上課時(shí)嬉戲打鬧，被班主任打手10-30下，班主任的這種做法( )。

A. 正確，有利于維護(hù)課堂教學(xué)秩序

B. 錯(cuò)誤，不能對(duì)學(xué)生實(shí)行體罰或變相體罰

C. 正確，這是教師懲戒學(xué)生的權(quán)利

D. 錯(cuò)誤，對(duì)學(xué)生的體罰應(yīng)適度

3. 《中華人民共和國(guó)教育法》的立法宗旨是發(fā)展教育事業(yè)，提高全民族的素質(zhì)， (　)。

A. 保護(hù)學(xué)生權(quán)益

B. 保護(hù)教師權(quán)益

C. 保證公民受教育的權(quán)利

D. 促進(jìn)社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)

4. 《兒童權(quán)利公約》所確定的保護(hù)兒童的基本原則不包括( )。

A. 無(wú)差別原則

B. 無(wú)歧視原則

C. 尊重兒童尊嚴(yán)原則

D. 兒童利益最佳原則

5. 在我國(guó)，明確提出實(shí)行學(xué)生申訴制度的法律是( )。

A. 《中華人民共和國(guó)教師法》

B. 《中華人民共和國(guó)教育法》

C. 《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》

D. 《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》

6、熊老師在家長(zhǎng)會(huì)上說(shuō)：“要想使孩子得到更好的發(fā)展，家長(zhǎng)要做的不能只是幫孩子提高考試成績(jī)，還要促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展?！毙芾蠋煹恼f(shuō)法表明( )。

A.分?jǐn)?shù)決定孩子的未來(lái)

B.學(xué)生的成績(jī)關(guān)鍵在家長(zhǎng)

C.家長(zhǎng)不能只追求分?jǐn)?shù)

D.素質(zhì)教育需要廢除考試

參考答案：

1.D?！吨腥A人民共和國(guó)教育法》規(guī)定受教育者應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：遵守法律、法規(guī);遵守學(xué)生行為規(guī)范，尊敬師長(zhǎng)，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣;努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù);遵守所在學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)的管理制度。

2.B?！吨腥A人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第二十九條規(guī)定，教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格，不得歧視學(xué)生，不得對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為，不得侵犯學(xué)生合法權(quán)益。

3.D?！吨腥A人民共和國(guó)教育法》第1條規(guī)定;為了發(fā)展教育事業(yè)，提高全民族的素質(zhì)，促進(jìn)社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)，根據(jù)憲法，制定本法。

4.A。聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)的《兒童權(quán)利公約》所確定的保護(hù)兒童的基本原則不包括無(wú)差別原則。

5.B?！吨腥A人民共和國(guó)教育法》第43條規(guī)定受教育者享有的權(quán)利之一：受教育者對(duì)學(xué)校給予的處分不服向有關(guān)部門(mén)提出申訴，對(duì)學(xué)校、教師侵犯其人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益，提出申訴或者依法提起訴訟。

6、C。素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生的教育;促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育;促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的教育;以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的教育。題干中熊老師提倡素質(zhì)教育觀，建議家長(zhǎng)不能只關(guān)注孩子分?jǐn)?shù)，應(yīng)促進(jìn)其全面發(fā)展，符合素質(zhì)教育觀的理念，故選C。