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        教師資格證《綜合素質(zhì)》:教師職業(yè)行為

        教師資格 責(zé)任編輯:胡敏娟 2020-07-30

        摘要:以下是希賽網(wǎng)教師資格頻道為廣大考生整理的教師資格證《綜合素質(zhì)》:教師職業(yè)行為,希望對(duì)大家備考教師資格證有所幫助,更多相關(guān)資訊,敬請(qǐng)關(guān)注希賽網(wǎng)教師資格頻道。

        第五章 教師職業(yè)行為

        知識(shí)點(diǎn)精講1 教師職業(yè)行為規(guī)范

        1.教師思想行為規(guī)范

        首先,教師要做到熱愛祖國(guó),擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨,認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,做社會(huì)主義精神文明的建設(shè)者和傳播者;

        其次,教師要忠誠黨的教育事業(yè),樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,發(fā)揚(yáng)無私精神,樂于奉獻(xiàn)。做好人類精神靈魂的工程師,做學(xué)生成長(zhǎng)的引路人。

        最后,教師要加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng),依法執(zhí)教,不從事有償家教,不利用職權(quán)向?qū)W生或者學(xué)生家長(zhǎng)索要禮物、錢財(cái)或讓家長(zhǎng)為自己提供個(gè)人服務(wù),不接受家長(zhǎng)的宴請(qǐng)及其他類似要求,樹立教師的良好形象。

        2.教師教學(xué)行為規(guī)范

        首先,教師要端正教學(xué)態(tài)度,嚴(yán)肅對(duì)待教學(xué)工作,熟悉教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,組織好課堂教學(xué)。傳授知識(shí)是教師工作的主要內(nèi)容。教師要鉆研業(yè)務(wù),熟練掌握所教課程的內(nèi)容,同時(shí)還要了解所教專業(yè)的學(xué)術(shù)發(fā)展前沿,不斷吐故納新,掌握新的專業(yè)知識(shí)。

        其次,進(jìn)行課堂教學(xué)時(shí),教師要注意活躍課堂氣氛,創(chuàng)造輕松的學(xué)習(xí)條件,鼓勵(lì)學(xué)生積極思考,引發(fā)學(xué)生的求知欲,教師課堂要表達(dá)清楚、板書規(guī)范,認(rèn)真完成教學(xué)計(jì)劃;根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力分層教學(xué)、因材施教;按時(shí)上下課,不遲到、不缺課、不拖堂,不隨意占有學(xué)生音、體、美課或者班會(huì)、自習(xí)課的時(shí)間,不給學(xué)生增加課業(yè)負(fù)擔(dān)。

        最后,教師在課下要認(rèn)真批改作業(yè),耐心輔導(dǎo)學(xué)生,用心編制練習(xí)題,把握好指導(dǎo)學(xué)生的每一個(gè)環(huán)節(jié),幫且學(xué)生改正學(xué)習(xí)上的錯(cuò)誤,包括態(tài)度、方法等。特別是對(duì)待學(xué)習(xí)進(jìn)度較慢的學(xué)生,切勿急躁和挖苦,學(xué)會(huì)用積極、鼓勵(lì)的態(tài)度循序漸進(jìn)地引導(dǎo)學(xué)生,有針對(duì)性地進(jìn)行輔導(dǎo)并運(yùn)用教育學(xué)和心理學(xué)的理論,分析學(xué)生學(xué)習(xí)困難的原因,努力探討解決問題的方法,不讓一個(gè)幼兒掉隊(duì)。

        3.教師人際交往行為規(guī)范

        教師職業(yè)特點(diǎn)決定了其工作的特殊性和復(fù)雜性,在教師的人際關(guān)系中,主要包括教師與學(xué)生、同事以及學(xué)生家長(zhǎng)、學(xué)校管理者等之間的關(guān)系:

        (1)教師與學(xué)生之間要做到:熱愛學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,尊重學(xué)生;嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo),循循善誘,不偏不袒;不以師生關(guān)系謀取私利。

        (2)教師與同事之間要做到:互相尊重,切忌嫉妒;相互學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短;平等相待,不亢不卑;樂于助人,關(guān)心同事;相互協(xié)作。

        (3)教師與領(lǐng)導(dǎo)之間要做到:尊重領(lǐng)導(dǎo),服從安排;顧全大局,遵守紀(jì)律;互相理解,互相支持;秉公辦事,團(tuán)結(jié)一致。

        (4)教師與家長(zhǎng)之間要做到:尊重家長(zhǎng),理解家長(zhǎng);經(jīng)常家訪,互通情況;密切配合,教育學(xué)生。

        4.教師儀表行為規(guī)范

        教師儀表行為規(guī)范具體內(nèi)容有:男教師不留長(zhǎng)發(fā),不燙發(fā),不染發(fā)(黑色除外),不剃光頭,不留胡須;女教師不染紅、藍(lán)、紫等非大眾化顏色頭發(fā),不燙標(biāo)新立異或非大眾化發(fā)型。

        衣著整潔、得體,樸實(shí)大方,教育教學(xué)或集體活動(dòng)中不穿拖鞋。男教師不穿短褲、背心;女教師不過多佩戴首飾,不穿透、露、無袖、吊帶服裝和超短裙,不濃妝,不染指甲。

        舉止端莊、穩(wěn)重,言行有禮,既不輕浮粗俗、又不拘謹(jǐn)呆板,落落大方,瀟灑自然。

        5.教師語言規(guī)范

        教師語言表達(dá)要盡可能規(guī)范、準(zhǔn)確,需做到:

        (1)教師要使用普通話;

        (2)語義要明確、表達(dá)要清楚;語句要完整,上下連貫,有邏輯性;

        (3)注意與時(shí)俱進(jìn)、豐富語言,學(xué)會(huì)用幼兒熟悉、喜歡的語言表達(dá)教學(xué)內(nèi)容。

        【真題回顧】

        (2019下)班主任田老師鼓勵(lì)同學(xué)們開展興趣小組活動(dòng),卻招來了一些科任教師的反對(duì),因?yàn)樗麄冇X得這樣做會(huì)影響學(xué)生的考試成績(jī)。面對(duì)這種情況,田老師恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵?nbsp;   )。

        A.取得同事支持,繼續(xù)指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)

        B.尊重同事意見,暫停興趣小組活動(dòng)

        C.利用校長(zhǎng)威信,平息同事反對(duì)意見

        D.接受科任老師意見,重視考試成績(jī)

        參考答案:A

        試題解析:根據(jù)題干田老師鼓勵(lì)學(xué)生展開興趣小組活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,而同事們有不同意見。田老師恰當(dāng)?shù)淖龇☉?yīng)該是采取平和的方式,取得同事支持繼續(xù)指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng),而不是放棄興趣小組活動(dòng)或者采取極端的方式置之不理。故本題選A。

        (2019上)方老師和家長(zhǎng)聯(lián)系緊密,要求家長(zhǎng)每天檢查孩子的學(xué)習(xí)情況,還從專業(yè)的角度要求家長(zhǎng)完全按老師說的方法教育孩子。每當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò),就把家長(zhǎng)請(qǐng)到學(xué)校,共謀對(duì)策。方老師的做法(    )。

        A.不可取,不應(yīng)把家長(zhǎng)當(dāng)作教師的“助教”

        B.不可取,不應(yīng)把教育的責(zé)任推卸給家長(zhǎng)

        C.值得提倡,共同教育學(xué)生可以增強(qiáng)教育的效果

        D.值得肯定,發(fā)揮了“聞道在先,學(xué)有專攻”的優(yōu)勢(shì)

        參考答案:A

        試題解析:教師人際行為規(guī)范中,要求老師在處理與家長(zhǎng)關(guān)系時(shí)應(yīng)遵循的要求有:(1)與家長(zhǎng)保持良好的合作關(guān)系;(2)尊重和理解家長(zhǎng)重視家長(zhǎng)的請(qǐng)求;(3)聽取家長(zhǎng)的建議;(4)與家長(zhǎng)保持長(zhǎng)期的聯(lián)系。題干中的方老師雖然與家長(zhǎng)聯(lián)系緊密,但是該老師從專業(yè)的角度要求家長(zhǎng)完全按老師說的方法來教育孩子,這是把家長(zhǎng)當(dāng)作自己的“助教”,這種做法是不可取的。

        (2018下)上課時(shí),程老師發(fā)現(xiàn)后排的一名學(xué)生在偷偷吃零食,剛開始程老師沒有理會(huì),但這名學(xué)生吃了很長(zhǎng)時(shí)間也沒停下。程老師忍無可忍,便快速走到這名學(xué)生跟前,搶過零食扔出窗外。程老師的做法(    )。

        A.恰當(dāng)。體現(xiàn)教師的嚴(yán)格要求

        B.恰當(dāng)。符合學(xué)習(xí)的管理規(guī)定

        C.不恰當(dāng)。不應(yīng)簡(jiǎn)單粗暴處理問題

        D.不恰當(dāng)。不應(yīng)干預(yù)學(xué)生個(gè)人行為

        參考答案:C

        試題解析:程老師的做法是不恰當(dāng)?shù)?,太過簡(jiǎn)單粗暴。

        (2016下)方老師工作勤奮,為人直爽,教學(xué)能力也很強(qiáng),但經(jīng)常和同事發(fā)生矛盾沖突,甚至和有的教師已經(jīng)發(fā)展到了互不理睬的地步。方老師應(yīng)該(    )。

        A.不予理睬,只需關(guān)注教學(xué)質(zhì)量

        B.反思自我,加強(qiáng)與同事的溝通

        C.無需改變,繼續(xù)保持獨(dú)特個(gè)性

        D.避免沖突,減少與同事的來往

        參考答案:B

        試題解析:題目中的萬老師教學(xué)能力強(qiáng),但是與同事關(guān)系差,應(yīng)當(dāng)反思自己,與同事溝通,尊重同事,團(tuán)結(jié)協(xié)作。B 項(xiàng)正確。

        【章節(jié)點(diǎn)撥】

        該章節(jié)學(xué)習(xí)難度較低,容易備考,是備考的重點(diǎn)。考查內(nèi)容以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范(2008)》為主,需要對(duì)此部分內(nèi)容靈活掌握,熟記每個(gè)規(guī)范的要求,同時(shí)還要熟悉每個(gè)考點(diǎn)??嫉陌咐P(guān)鍵詞是什么以及掌握答題技巧。

        溫馨提示:因考試政策、內(nèi)容不斷變化與調(diào)整,本網(wǎng)站提供的以上信息僅供參考,如有異議,請(qǐng)考生以權(quán)威部門公布的內(nèi)容為準(zhǔn)!

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