考中學教師資格證的同學注意了！這個學段筆試要比幼兒和小學多一個科目三：學科知識與能力。在這里，希賽網(wǎng)小編建議同學們從試卷結構和考試題型兩個方面著手，效果更好哦！以下是初中信息技術學科知識與能力如何高效備考解答，詳情參考下文：

試卷結構

考試題型

單項選擇題

有關消息與信息的關系描述中，正確的說法是

A. 消息就是信息  B. 信息中包含了消息

C. 消息中包含了信息  D. 二者沒有關系

2．簡答題

位圖與矢量圖是數(shù)字圖像的兩種表示方式，請簡要回答二者的主要特點是什么？

3．案例分析題

閱讀下列材料：

剛從師范大學畢業(yè)的女大學生宋老師正在計算機教室為初中三年級講授PowerPoint課程，今天的內(nèi)容是“幻燈片中插入影片和聲音”，由于是新內(nèi)容，宋老師為了讓學生多練習一會兒，通過多媒體播放系統(tǒng)向全班同學演示完操作步驟后，說：“現(xiàn)在大家翻開書到第56頁，按照我剛才演示的步驟自己練習?！?/p>

大多數(shù)學生開始自己看書學習，可是有一些學生并沒有看書，而是開始玩自己的電腦。幾個學生在上網(wǎng)，還時不時和旁邊的同學說話，讓他們看自己的屏幕，估計是發(fā)現(xiàn)什么好玩的了；還有一個學生在玩自己隨身帶的優(yōu)盤里的游戲，旁邊的同學也不自覺地看他的屏幕。這一切宋老師根本沒有發(fā)現(xiàn)，她一直坐在教師機旁邊忙著。

請結合上面的材料，回答下列問題：

（1）你覺得宋老師這節(jié)課采用的是信息技術教學中哪種教學方法

（2）宋老師采用的這種教學方法適合于什么樣的學生和教學內(nèi)容？

（3）宋老師沒有發(fā)現(xiàn)玩電腦、玩游戲的同學，你認為原因是什么？

（4）從教學策略的角度來分析，你覺得宋老師這節(jié)課教學的成功之處和失敗之處分別是什么？

教學設計題

圍繞多媒體演示文稿制作中“聲音的插入”這一教學內(nèi)容，完成下列任務：

（1）確定本教學內(nèi)容的教學目標和教學重點、難點。

（2）請設計出恰當?shù)慕虒W策略解決教學重點、難點。

（3）請設計本節(jié)課的教學流程圖。