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        小學(xué)教育知識(shí)與能力:行動(dòng)研究法的實(shí)施步驟

        小學(xué)教師資格證 責(zé)任編輯:胡敏娟 2021-02-18

        摘要:希賽網(wǎng)為廣大考生整理了教師資格筆試小學(xué)教育知識(shí)與能力:行動(dòng)研究法的實(shí)施步驟,希望對(duì)大家備考有所幫助,更多相關(guān)資訊,敬請(qǐng)關(guān)注希賽網(wǎng)教師資格證頻道。

        行動(dòng)研究法的實(shí)施步驟

        (1)確定研究課題。發(fā)現(xiàn)教育工作中亟待解決的實(shí)際問(wèn)題,選定研究主題,并對(duì)研究問(wèn)題的成因進(jìn)行分析診斷與判定。

        (2)擬定研究計(jì)劃。明確課題研究的總目標(biāo),并圍繞總目標(biāo)設(shè)計(jì)研究的方法、程序、監(jiān)控手段等。

        (3)實(shí)施行動(dòng)研究。收集資料、擬訂并實(shí)施有效的教育措施。

        (4)進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)。匯集資料、做好觀察記錄,根據(jù)各種反饋信息認(rèn)真修正行動(dòng)計(jì)劃,再實(shí)施新一輪行動(dòng)研究,直至實(shí)現(xiàn)研究總目標(biāo)。

        試題1:簡(jiǎn)述行動(dòng)研究法的實(shí)施步驟。

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