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        教資幼兒保教知識與能力:同伴交往的意義

        幼兒教師資格證 責任編輯:胡敏娟 2021-03-01

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        同伴交往的意義

        (1)同伴交往有助于幼兒學習社交技能和策略

        與親子交往相比,同伴交往中的同伴反饋更真實、自然和及時。幼兒正是在與同伴交往中通過不斷地調(diào)整、修正自己的行為方式,掌握、鞏固較為適宜的交往方式。

        (2)同伴交往是幼兒積極情感的重要后盾

        幼兒與幼兒之間良好的交往關(guān)系,可以和良好的親子關(guān)系一樣,使幼兒產(chǎn)生安全感和歸屬感,稱為幼兒的一種情感依賴,對幼兒具有重要的情感支持作用。

        (3)同伴交往促進幼兒認知能力的發(fā)展

        不同的幼兒有著各自不同的生活經(jīng)驗和認知基礎(chǔ),他們在共同的活動中也會有不同的表現(xiàn)。因此,同伴交往為幼兒提供了分享知識經(jīng)驗、相互模仿和學習的重要機會。

        (4)同伴交往有助于幼兒自我概念和人格的發(fā)展

        幼兒通過與同伴的比較進行自我認知。同伴的行為和活動就像一面鏡子,為幼兒提供自我評價的參照,使幼兒能夠通過對照更好地認識自己,對自身的能力做出判斷。

        試題1:簡述同伴交往的意義。

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