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        教師資格綜合素質(zhì)作文:論證篇

        小學(xué)教師資格證 責(zé)任編輯:胡敏娟 2021-03-04

        摘要:教師資格綜合素質(zhì)作文如何論證?希賽網(wǎng)為廣大考生整理了教師資格綜合素質(zhì)作文:論證篇,希望對大家備考教師資格綜合素質(zhì)有所幫助。更多相關(guān)資訊,敬請關(guān)注希賽網(wǎng)教師資格頻道。

        論證篇

        議論文的三要素為論點、論據(jù)、論證。論點是作者對某一問題或某一事件的看法、觀點和主張。論據(jù)可分為事實論據(jù)和理論論據(jù)。理論論據(jù)是指為了論證說明某個問題或觀點而引用一些名人名言、諺語俗語、經(jīng)典著作、公理規(guī)律、釋義說明等;事實論據(jù)對客觀事物真實的描述和概括直接進行論證,包括代表性的事例、確鑿的數(shù)據(jù)、可靠的史實等。論證是用論據(jù)來證明論點的過程。論證的目的在于提示論點和論據(jù)之間的內(nèi)在邏輯關(guān)系。常見的認(rèn)證方法有以下幾種:

        ①引用論證:引用名人名言、格言警句、權(quán)威數(shù)據(jù)來證明觀點。

        ②舉例論證:列舉確鑿、充分、有代表性的事例證明觀點。

        ③道理論證:用經(jīng)典著作中的精辟見解和古今中外名人的名言警句以及人們公認(rèn)的定理公式等來證明觀點。

        ④對比論證:拿正反兩方面的論點或論據(jù)做對比,在對比中證明觀點。

        ⑤引用論證:引用名人名言、格言警句、權(quán)威數(shù)據(jù)來證明觀點。

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