1.兒童的需要

兒童的發(fā)展包含了身體從弱小到強大、智力從低到高、心理人格從無到有以及行為從稚嫩到趨于成熟的過程，這個發(fā)展過程需要獲得不同方面的照顧、引導、支持和保障才能完成。

(1)生存的需要。包括生命存在的需要和社會存在的需要。

(2)發(fā)展的需要。包括：獲得良好的家庭生活，得到父母的愛和適當管教，與父母建立良好的親子關系;擁有受教育的機會，有良好的教育和學習環(huán)境，滿足其探索和認知世界的求知欲;獲得足夠的休閑和娛樂，有適合兒童且安全的娛樂場所，為兒童形成良好的娛樂休閑態(tài)度、方式和行為提供教導和培養(yǎng)。

(3)受保護的需要。是指兒童在成長過程中需要在身心兩方面得到安全保障，不受到任何人為的傷害。這些人為的傷害主要包括對兒童的虐待、忽視和剝削。

(4)社會化需要。兒童社會化的具體內容包括：培養(yǎng)兒童的基本生活技能;促使兒童的自我觀念發(fā)展;使兒童養(yǎng)成良好的生活習慣;培養(yǎng)良好的道德品質，培養(yǎng)社會角色。注意，新版教材將兒童原來的需要由6個方面整合為4個方面。

2.兒童面臨的問題

隨著我國社會和經濟的發(fā)展。兒童的生活照料和成長教育狀況得到普遍改善的同時，兒童在養(yǎng)育、保健、照料、教育、保護等方面仍然存有很多困難和挑戰(zhàn)。

(1)兒童生存的問題。包括：新生兒健康問題、兒童營養(yǎng)問題、兒童戶籍問題。

(2)兒童發(fā)展的問題。包括：貧困的問題、家庭監(jiān)護的問題。

(3)兒童保護的問題。包括：兒童遺棄的問題、兒童遭受體罰和肢體虐待的問題、兒童被性侵的問題、兒童被忽視的問題、兒童被拐賣的問題。