2021中級社會工作者考三門，分別是社會工作實務、社公綜合能力和社工法規(guī)與政策，為了方便2021年社會工作考生備考，希賽小編整理了2021年中級社會工作實務模擬練習題（3），可供考生參考。

1.某醫(yī)院的社會工作者小文最近發(fā)現(xiàn)前來就診的部分兒童有些行為問題，為此小文為他們開設行為治療小組。從治療模式的實施原則出發(fā)，小文的恰當做法是()。

A.運用心理學、社會工作等跨學科的知識和技巧，幫助兒童養(yǎng)成良好習慣

B.運用催化、刺激、示范、提供咨詢等技巧，促進組員之間的開放與互動。

C.通過趣味小組活動促進組員之間相互分享和幫助，培養(yǎng)兒童自我發(fā)展的能力

D.鼓勵兒童相互之間面對面地互動，幫助兒童自我發(fā)展的能力

參考答案：A

2.社會工作者小王正在設計鄰里互動小組中的最后一節(jié)活動“鄰里茶話會”。她的活動設計方案中包括茶話會的目標、參與者信息、活動流程、時間安排、組員角色、場地布置、活動成效評估方法、預計困難及應對措施。項目主任提醒她在方案中還應該包括()。

A.茶話會的經(jīng)費預算表

B.互助小組的發(fā)展方案

C.居民對茶話會的建議

D.對該社區(qū)的情況介紹

參考答案：A

3.某中學初一新生入學后，部分學生在學習和人際交往方面不適應。為此，學校社會工作者小徐開設了一個8節(jié)的成長小組。下列四個場景中，最符合小組中期轉(zhuǎn)折階段里組員常見特征的是()。

A.組員小丁擔心在小組討論中說錯話，表現(xiàn)比較被動，經(jīng)常一言不發(fā)

B.組員小王經(jīng)常對小徐安排的小組活動提出質(zhì)疑，并常指責其他隊員

C.組員小李比較積極，主動向大家分享自己提升人際交往能力的經(jīng)驗

D.組員小趙有些傷感，認為小組結束后要忙于學習，不如再延長幾次

參考答案：B

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